又来？某校家长：初一就这样，初三那画面更美，不敢想象......

世界上最可怕的事情，不是眨一下眼睛，

玩王者农药被对方轻松五杀。

而是眯了一会儿

作业还没写完！

然而，更可怕的是你还有3门作业没做完！！！

看着堆积如上的作业

不仅学生哭了，连家长都快哭了~

其实之前也有很多家长表示

现在孩子的作业实在是太多了

经常要写到很晚，不仅孩子忙，家长也得在旁边辅导

这不仅是给孩子留作业也是给家长留的啊！

询问了一位老师他看到上述事件坦言：给学生布置大量作业，主要是为了考试。如果平时不反复大量的做题，重要考试中想取得好成绩，基本上没戏。

其实现在中小学生日常的作业大致可以分为以下几类：

01

教科书课后题

课后题一般是针对本课内容设置的检测题，用来检验自己是否真的学会了这一课的知识，具有检验知识是否掌握的功能，所以一定要做。

02

同步练习册

课后题一般是偏于基础，并且与课本例题太相似，起不到巩固知识和检验掌握程度的目的，想有效提高对课文知识的理解，这些同步题也是必做的。

辅导书和同步练习册属于同一类，目的是使自己达到熟练的地步，必须做完。以上两种作业是最常见的，除此之外，由于学校和老师的不同，有些老师会发一些专项卷子，这些卷子一般都是题型很经典，很有参考意义的，甚至有可能就是月考题目的变形。对于这类的卷子，学生们更应该认真对待。

03

专项卷子

属于额外训练，如果你对这个模块已经很熟，可以选择性不做，去做自己薄弱的专项训练(需要有这个魄力和自我判断力)。

04

海量套题

在期中或者期末总复习时会出现，如果自己已经很清楚自己的薄弱点在哪，那么学会择其精华，并且把你选出的每一套模拟题都当作真实考试来对待，同时准备好错题本来积累错题！

套题的作用是让你熟悉考试过程，把握节奏，发现问题，如果你只是大量的做套题，对提高你的专项能力其实并没有什么帮助。

很多家长都面临着和上述家长一样的问题，心疼孩子学业辛苦，但是又担心孩子跟不上大家的进度，这就让人十分矛盾了。

家长要和孩子明确，学习是自己的事。只有让孩子明确了学习的目的，提高了认识，端正态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。正所谓“性相近，习相远”就是这个道理。要让孩子把“要我学”变成“我要学”，才是能够形成良好学习习惯的最大动力。

偶然看到一句话：曾经梦想仗剑走天涯，后来作业太多就没去。

但这就是我们80、90、00后孩子们的童年。被所谓“教育”禁锢了梦想。高大上的教材暗示我们每个人都能成为社会栋梁，这符合教育的定位和父母的期望，却背离现实和孩子们的梦想。为了有资本跟同学攀比，为了得到老师和爸妈的夸奖。孩子们无力改变，只能努力向前走！

小时候曾特虚伪的一边走路一边看书，心里惦记着找个电线杆撞一下。为的就是让我妈夸我。“真努力。”

同城家长圈