果雪儿元旦迎新活动方案

元旦，即公历的1月1日。

元，谓“始”，是第一的意思，凡数之始称为“元”。

“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。

人们把“元”“旦”两个字结合起来，引申为新年开始的第一天。“元旦”意即“初始之日”。

元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。

元旦，也被称为公历新年，世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。

中国历史上的“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。”

元 旦 传 说

传说一：

中国的元旦起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。

传说二：

在4000多年前远古的尧、舜盛世之时，尧在位时勤政于民，为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴。但因其子无才不太成器，他没把“部落联盟”的首领位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说：“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”

后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把农历正月初一称为“元旦”，或“元正”。据说这就是古代“元旦”的由来。

邀请函内容参考

 一樽岁酒拜庭除

稚子牵衣慰屏居

元旦是中华民族的传统节日，举国上下，喜气洋洋。节日也是一种文化，蕴含着潜在的教育资源。为加深幼儿对传统文化的理解，开拓幼儿的视野，某某幼儿园携手果雪儿教育研究院设计并彩排了与经典相关的“新年庆祝活动暨元旦汇报演出”活动。特别邀请您前来参观。

时间：××

地点：××

我们诚挚恭候您的光临。

活 动 形 式

节目表演（汉字合一操、《弟子规》或《三字经》合一操、古诗表演、说童谣、故事情景剧、玩游戏等）

活 动 准 备

1、课堂教学内容的集体彩排。

2、开阔并带有安全舞台、音响等的活动会场，并布置、营造节日氛围。

3、邀请家长齐参与（通往活动区域的沿途中，安排着统一服装的教师或投放路引）引导家长到达指定地点。

4、安排教师和幼儿共同主持本场活动（幼儿需提前熟悉节目串词）。

5、参与表演的幼儿按照节目需要准备相应服装、道具。

6、活动背景音乐以及各个节目音乐。

活 动 流 程

一、园 长 致 辞

二、家 长 代 表 致 辞

三、节 目 展 演

1. 大1班开场舞《精忠报国》

2. 中1班故事情景剧《守株待兔》

3. 小1班《弟子规·合一操》片段

4. 小2班《念童谣》——齐念《数九歌》

5. 中班亲子游戏：“捉中指”

6. 中2班《三字经·合一操》

7. 中3班故事情景剧《亡羊补牢》

8. 大2班《汉字合一操·自然篇》

9. 大3班《古诗新唱》（幼儿自由创编动作）

10.小班亲子游戏：踩气球（家长抱着孩子）

11.教师舞蹈：《礼仪之邦》

12.大班亲子游戏：剪窗花

四、班 级 主 题 活 动（回班）

各班各自开展不同主题的分享会，比如绘本故事会、水果聚会、零食派对等。

五、活 动 结 束

果雪儿国学玩起来

中华文化活起来

全人格养成教育推广起来

学前教育幸福起来