做一个有“温度”的教师

​无意间，我看到一句话：教育是有温度的。当我看到这句话时，脑海里立即跳出一字：“爱”！因为世间的一切，有了爱才会更有温度，有了爱，才会真切地感受到太阳是温暖的，阳光是明媚的，空气是清新的，人们是和善的。那么，教育也是如此，教育更需要爱，更需要温度，更需要阳光和甘泉，更需要北斗长庚启明和温馨月光。罗素说，教师爱学生应该胜于爱国家和教会，周国平老师在此基础上补充了一句，他说，更应该胜于爱金钱和名利。

我认为，作为一个教育工作者，首先要有一颗爱孩子的心，这应该是端立讲台上的第一要素，也应该是无愧杏坛的必备条件。只有真心实意地喜欢孩子，真心实意地爱孩子，你才会对学生投入真情实感，你才会全身心的地投入到工作中去，你才会喜欢站在讲台上的感觉，你才会满腔热忱地深深挚爱教育这个职业。否则，你只是把它作为一种谋生的手段，那样就有愧于“灵魂工程师”这个光荣和伟大的称号了！也许有人会说，这个称号是高尔基戴在教师头上的“紧箍咒”，是扣在教师头上的“亚历山大”。说实话，曾经我也这样误以为过。后来随着年龄的增长，工作经验的增多，人生阅历的增加和生活体验的增添，我对教育有了更深刻的理解，对灵魂工程师有了新的认识。我很喜欢德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过的一句名言：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此教育就是关于人之灵魂的教育。

让我们都做一个有“温度”的教师吧！