优质课与化妆

作为老师的基本参加过优质课评比竞赛活动，或者类似评优课各种比赛教学活动，大部分的教师对这些活动是又爱又恨，原因很简单，优质课肯定能反映出一个人在教学方面某些能力，还有如果不参加评优课，个人的教学水平得不到展现，把参加评优课那么各种晋级评定肯定受影响，但是评优课不能全面衡量出教师的综合教学水平。

一堂优质课不能反映教师的教学态度和业务能力，但是它能反映一位教师对这堂课知识把控能力及教学环节、教法学法等等方面肯定是出色的。所以举行这些活动的目的也是以评促学。可是越来越多的人把优质课看成一种功利化活动，所以这样偏离了活动举办的初衷。这也是教师讨厌优质课评比另外一个原因。

上优质课与其说是上课，不如说是表演，好与坏主要靠演技。我发现好的优质课与会化妆的女性有着相似之处。如果一名女子本来就漂亮加上得体的着装打扮化妆之后会变得更漂亮，如果一位普通的女性，没有什么大的缺陷，有造型师精心打造包装，着装化妆之后也是一位非常漂亮的女子，但是如果一名女子有着非常明显的缺陷无论怎么包装都掩饰不了其缺陷，怎么也不能跃变成漂亮的人，但是无论谁只要精心得体着装打扮都会比素颜的本人要漂亮。有的人如果很漂亮不会打扮着装不当，会变丑。总之不得体的着装化妆都会丑化本人。还有一种情况，现在科学技术发达了，通过整容也能变得漂亮。化妆最高境界就是看不出化妆。

以上 这些都和上优质课有太多的相似。也就说本质真正厉害的教师，他的课一定是优质课。但是也不免有的老师的优质课有包装的嫌疑，有的课也有包装不当相反更丑的情况，如果教师在授课过程中出现科学性错误，意味着有致命的问题，这堂课怎么包装也不可能是一堂好的优质课。对于一位教师来说经过精心准备的课肯定比没有经过精心准备的课要好。如果意识到自己的课上的不好，埋头认真学习，历经如女性整容般的艰辛，也会让自己的课上得熠熠生辉。优秀教师上课的最高境界每一节课都是优质课。