4380读书会第一期——为爱朗读

4380读书会发起前言

“4380读与写微课群”是一个专注于解决亲子阅读中读与写遇到的问题，分享读与写的快乐和经验的公益课堂。

我们已经进行了两次以“读与写”为主题的微课（点击文末：阅读原文，直达记录），并且还进行了关于“游戏力”、“少儿编程”以及精选书目为主题的分享。未来还将进行更多大家喜闻乐见的主题分享。

读与写不止是孩子的任务，更应该在这样的过程中产生兴趣与满足感。而成年人，尤其是父母本身对于“读与写”所持的态度以及做出的行动，无疑会对孩子产生深远的影响。

组织本次读书会的目的，主要是希望让父母们在一起进行理论书籍阅读的同时，能够有所收获，同时为孩子树立言传身教的榜样。

“成功无捷径。”这是《56号阅读教室》的作者雷夫老师秉持的信条。

深以为然。付出才有收获。与群友共勉。

4380读书会共读方式：

1、地点：线上共读为主，每期共读一本或一个主题的指定书目，内容与读写相关。未来有条件的群友可以组织线下讨论。

2、群邮：建立共读QQ群，可以在群内讨论与本期共读相关的问题，但主要用途是利用群邮件功能，发布共读方案、读书笔记以及共读小结等。所有参加当期共读的群友必须加入QQ群（482489878），否则无法收发邮件。

3、要求：

（1）本读书会不接受围观，所有入群参加读书会的同学，必须按时上交读书笔记（群邮件）。笔记内容为阅读体会及需要提出来讨论的话题等，长短不限，唯一的要求是：认真，不敷衍。请大家自觉按时完成，如遇长时间外出或其它特殊情况，请向主持人事先说明后，提前或事后补交笔记作业。

（2）讨论。讨论以两种方式进行：

群邮讨论。根据各位在群邮件或笔记中提出的话题，以跟帖方式讨论。话题既可在笔记中提出，也可就某一问题单独跟帖提出。

微信群在线讨论。遇到共读中的问题，可以随时在读书会微信群内发起讨论，每期一次集中讨论时间。主持人（如因事缺席，提前委托他人主持）根据笔记和邮件情况，事先准备讨论议题，每次3-5个话题。讨论结束后，由未参加集中讨论的群友（自愿或主持人指定）将讨论内容整理后发至群邮。

（3）积极参与，杜绝潜水。发表意见、参与讨论、积极互动，是小组共读的优势所在。请大家珍惜机会，多参与讨论和互动。讨论过程中，在充分表达的同时，请耐心阅读和倾听他人的意见。

4、每期共读开始前一周接受新群友报名，开始后不再加人。未按读书会要求交纳笔记的，下期失去共读资格，需停课反省一期后方可再次报名参与。连续两次被踢，不可再次报名。

4380读书会第一期——为爱朗读

共读书《朗读手册I、II》

书目介绍：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。想必很多人都听过或看过这句话，却未必知道它的出处《朗读手册》。

对于入门者，《朗读手册》给予了细致的指导，从因果到方法论。在绪论中，它甚至直言不讳地写道：“本书提供的方法能大幅度改善一般学生的学习成绩，让今日的学生有能力应付这个复杂的世界。”你被打动了吗？

《朗读手册II》更是以一种生动形象的方式让家长直接为孩子朗读，与孩子交流。如果说《朗读手册》重点是讨论“为什么要朗读”，续集《朗读手册II》重点是讨论“朗读什么”。

共读目的：

入门者：藉由《朗读手册》了解亲子阅读的必要性与方法。

实践者：藉由《朗读手册II》建立一种亲子阅读的大声朗读的习惯，并学习与孩子讨论和分享朗读的乐趣。

深度阅读者：利用书中提到的书目进行拓展阅读，

共读时间：

一月二十二日至二月二十八日

分为两个阶段进行。每阶段交一次笔记（不规定每次提交的时间，总数交齐即可）。进行一次线上讨论（时间在微群另行通知）。

第一阶段：1.22~2.8，通读全书

笔记内容：记录阅读本书后的感受、心得，或结合自己在生活中遇到的问题讨论分析。

第二阶段：2.8~2.28