少儿读唐诗、诗经比读三字经弟子规更利于智力发育，提高语言表达水平

少儿在1岁左右开始观察父母及身边人日常说话交流，同时开始模仿、练习说话，一次说二、三个字，在2岁左右虽然不识字，但家长、老师可读唐诗、《诗经》等等给少儿听，让他跟着说，不需要强制要求他识字和背诵，主要是复述，自由记忆，作为练习说话的文字素材，达到熟练发出卷舌音、翘舌音等有难度的发音，如果大量学习或强制要求他背诵有可能会使他产生厌学感而得不偿失。

以实践结果来看，在教2岁左右小朋友时，让小朋友跟读《咏鹅》、《春日》、《静夜思》等唐诗，一般在跟读十遍左右后能记住一首诗中的2句，从开始的跟读一句发音不准确、不流畅，到能流利地跟着说出一句甚至一首诗，是看得见的进步，同时也说明了小朋友在学习说话期间的学习能力是十分优秀的。你们办幼儿园的可以去验证是不是这样。

正如朋友圈中的留言：“可以培养语感，锻炼记忆力，形成逻辑思维，而且为以后的写作积累大量素材，学习大量历史知识，养成一些好的生活习惯比如执虚器如执盈。所以适当的学习还是很不错的。但是如果小孩还很小不宜大量学习和过早学习，启蒙教育五岁左右比较好毕竟有难度。”