字以溯源

字以溯源

汉字是中国悠久文化的源头活水，一笔一画，蕴含着中国人独特的思维方式；横平竖直，承载着中华文明厚重的底蕴和价值。学好汉字，才能更好地领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。

文字产生之前人们为了帮助记忆，交流思想，传递信息采用了各种和各样的记事方法，最原始得计亊方法是：结绳记事，刻木记事，图画记事。

仓颉

造字

后来便有了仓颉造字的传说
传说仓颉，四目重瞳，非常聪明，有一年，仓颉到南方巡狩，登上一座山，忽然看见一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇，就取来细细研究。他看来看去，发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义，如果定下一个规则，岂不是人人都可用来传达心意，记载事情吗？
仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作字。

甲骨文   中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的文字，即甲骨文。甲骨文就是用写或刻的方式留在龟甲或兽骨上的文字，主要用来占卜，也有的是用来记事。

甲骨文

十二生肖

金文     商代后期，和西周时期人们把字铸刻在青铜器上，这就形成了金文，（因为青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表。钟和鼎是青铜器的代名词，所以又叫钟鼎文）。

大篆小篆

到了西周后期，汉字发展演变为大篆。

小篆：后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。由于它的字体优美，始终被书法家所钦睐，又因为它的笔画复杂，行事古怪，而且可以随意添加曲折，一些印章刻制上，一直采用小篆

 隶书：   到了汉代，隶书发展到了成熟阶段，汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书把小篆弯曲的线条改为平直的笔画,字体进一步简化,书写变的简便,但同时使古汉字的象形程度大为降低.形体扁方而规整。

 楷书：隶书之后又演变为章草，章草又进一部发展成为今草。到了唐朝，又有了抒发情怀，寄情于笔端而表现的狂草楷书。
   随后柔和了隶书和草书，而自成一体的楷书，在唐朝开始盛行。一直使用到现在，.它的字形方正严整,笔画平直，有撇,捺和硬钩,更便于书写.。我们今天所用的印刷体就是由楷书演变而来的。

行书：介于楷书与草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写所习惯使用的字体。

在中国文字中，各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征。如篆书古朴典雅，隶书静中有动，富有装饰性，草书风驰电掣、结构紧凑，楷书工整秀丽，行书易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。

中华汉字，在历史的流变中不断发展革新，它凝结着先人智慧的结晶，透过它的一横一竖，一撇一捺，再笔画之间感受到的，不仅是汉字之美，更传达给我们中国精神和做人风骨。

后记：

汉字是中国的文化的重要载体，写好汉字是传承中华文化的具体行动。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。

柳斌先生说得好：不要小看写字这一基本训练，它关系到学生学习习惯的培养，良好行为习惯的养成。认真写字中养成的一丝不苟的习惯，将使终身学习获益匪浅。

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