杜博士数学三步改错法——最重要，孩子却最难以落实的学习方法

你是否做题速度慢？

你是否错题会一错再错？

你是否有改错习惯？

你的改错方法有效么？

以上问题你是否思考过？

＋为什么需要改错？
1.人对错题的认识会更深，不改只会一错再错！

2.改错可以查漏补缺。

3.改错可以升级题型甚至模型。

＋初中三年要做多少道题？

1、三年约70000道

2、题型只有200多个

3、模型只有20多个

给大家举个例子，整个初中生三年大约需要做多少道题目？

—— 10万道。

也就是说，这是必做题目。

那学酥可能需要做20万道，因为他努力，他去努力刷题来维持成绩。

那学霸，他可能不需要做10万道题目，

他做一道之后，抽象出题型来，通过错题进一步总结这个错误的原因，

然后找出解题方法，抽象出题型来之后，这一类错误，从此不再犯，

所以他就可以少刷题。

关于模型，整个初中大约有几百个题型，而模型大约几十个。

可想而知，10万道题，几百个题型，几十个模型，谁学得轻松？

初中都觉得学得累的话，一定是你的学习方法出了问题。

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＋如何有效改错？

杜老师三步改错法——

第一步：思维复盘

将当时的错误思维写出来，然后去找思维本身的错误，而不是找过程和答案的错误。

第二步：多角度解题

这里面可以要求孩子们两种角度解题，因为你做题是一种角度，检查是另外一种角度，这样的话你才能检查出错误来，否则，你是检查不出错误来的。

第三步：尝试编题

通过增添、改变条件去编题，编三问出来，这一步可以使孩子们由做题人变成出题人思维，这个是改多少道题都不可能达到的一种效果。

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