薛少舞姿如蛟龙，兵刃未出似惊鸿 ——致薛兵
在濮阳，
有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，
他们紧紧靠拢在一起，
默默生长，深深扎根。
他们凝心聚力，合作分享；
他们彼此借力，共同成长，
他们就是——
蒲公英王红玉名班主任工作室
薛少舞姿如蛟龙，
兵刃未出似惊鸿。
加薪炉火纯青技，
油然而生自豪情。
“老师，这节课让我给你打扫工作室去吧，我上课光瞌睡。”薛少课间跑到办公室凑到我身边说。
“不行！想瞌睡就忍住！再瞌睡也得在班里坐着听课！”我义正严辞地说。
薛少悻悻地走了。
我望着他的背影陷入到回忆里……
曾几何时，薛少是我们班最不省心的几个孩子之一，他打架，他逃课，他不学习，他上课睡觉，他胡乱发脾气，他把女生气得哭鼻子，他把老师气得无语……作为他的班主任，我为他也付出了不少心力，对他苦口婆心地劝勉过，声色俱厉地批评过，也和颜悦色地促膝长谈过。但他也让我常常陷入一种挫败之中。
都说每一个问题孩子的背后都有一个问题家庭，但薛少却不符合这条规律，他生活在一个非常和睦幸福的家庭，一家五口，哥哥长他一岁，品学兼优，妹妹乖巧可爱，可能爸爸比较严厉，但他的妈妈是我见过的最知书达理，最温柔宽容，最耐心细致的妈妈。每当薛少犯事时，薛妈都是第一时间赶到，特别配合我的工作，不护短，明事理。同时她也特别热心我们的班级事务，因为家里开着一家打字复印店，免费给我们班印制了不少条幅写真什么的。我一直奇怪，这么好的妈妈怎么会有一个如此乖戾的孩子？
但不知从何时起，我看到了薛少的变化。
那是去年的基地军训，在最后的闭营仪式上，薛少因为一直学着拉丁舞呢，所以就报名展示了一段拉丁舞。偌大的舞台上，薛少像一个王子一样在悠扬的音乐声中舞动起来，他时而柔美，时而劲爆，柔美中不失刚毅，劲爆中又饱含深情。台下是一阵又一阵的叫喊声和欢呼声，我第一次发现，薛少原来如此帅气，如此自信，如此有魅力！跟他平时总是夹着脖子，耸着肩，两手插在裤兜里的形象判若两人。
疫情期间，班里多出了两项工作，一项是量体温，一项是收取体温表。薛少负责收体温表。每天中午按时收，交到政教处。这个工作量不大，但也是一个操心活。自从他负责这项工作以来，我就没有因为这件事操过心，从这一点来说，他也是一个认真负责的人。
我给自己的办公桌网购了一个置物架，到货的是一堆木板和一堆螺丝。我把这个“艰巨的工程”交给薛少和小董，人家俩麻麻利利地给我组装好不说，还把它安置到桌子上，上面还摆上书和笔筒什么的。我在心里评价他说，动手能力强，做事细致用心。
今天薛少来找我说，不想听课，想给我去打扫卫生。这对他来说，其实已经是进步了，首先他也不愿意在课堂上睡觉，要主动规避这件事。第二他愿意用劳动代替学习，做的也是有意义的事。第三他主动找我，要争取我的同意，才不听课，是不是也是一种守责呢？
第四节班会课后，我把薛少叫出来，给他说今天我要给他写首藏头诗，诗里有要给他说的话，那是我对他的希望，也是我对他的坚信。他不好意思地笑了，弯腰鞠躬说：“谢谢老师！”
薛少，加油！
END
蒲公英班主任工作室，是河南省教育厅挂牌认定的河南省名班主任工作室。致力于通过线上线下的主题研讨、班会课设计、和读写交流等促进班主任的专业发展。
蒲公英班主任工作室针对社会热点组织的沙龙研讨《围绕建国70周年策划组织班会课》、《你保护世界，我们保护你——如何预防校园欺凌的研讨》和《老班们，如果摆地摊，你会卖点儿啥》均发表在河南《教育时报》。疫情期间，工作室开发的九大战“疫“系列主题班会课，辐射影响十几个省市的班主任，还得到了河南《教育时报》的专题报道。
薄公英班主任工作室本着”聚拢、汲取、接纳、积蓄、播散“的创建宗旨，以成长的名义和开放的姿态，诚邀省内外志同道合的班主任与我们同行。如果您对班主任工作既热爱又有独特的思考，欢迎向我们投稿，有关治班之道、心理健康教育、班级故事、班会设计和教育案例分析等方面的文章都行。投稿最好是图文并茂，（文章中插入相关的原创相片）文章最后留下个人的简介、联系方式，以及一张清晰的生活照。就如公众号里的文章一样。投稿信箱：cuilu916@vip.163.com
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