【老师的样子42】申稀萍：年华灼灼 情系桃李

“ 老师的样子 ”

《绿汀文萃》2020

主题征文

年华灼灼 情系桃李

申稀萍

翻开相册，寻找简中最初的模样。碧蓝的天空下挺立的杉树，樟树旁威严的国旗，还有东方火热的太阳。这一切都让我这个胆怯的新人莫名的兴奋与期待。

教师这个行业对于我来说，既熟悉又陌生。熟悉来自于家人的攀谈与交流。姑姑姑父们倾注半辈子心血从事的职业，在我看来已经变成了事业。他们对待职业认真负责的态度，他们对待事业倾注的热情与心血，早在我的心里播下种子，悄悄地生根发芽。陌生来自于不同专业的鸿沟，跨越千山万水，重新出发，来到教师的岗位。都说术业有专攻，一切都还懵懵懂懂的我，不知不觉地走上了数学、地理学课的教学岗位，更是迷迷糊糊的接下了184班班主任的工作。就这样抱着“初生牛犊不怕虎”的心态开始了我的从教生涯。

初次教学的我，站在讲台上，强装自信。每一堂课都要反复熟悉教材，提前翻阅各种备课资料，完成各种习题。生怕遗漏知识点，生怕遇到讲不清楚的习题。非常不自信的我经常坐在办公室里“偷听”隔壁同年级优秀同事的课堂，向她学习如何把课上好。有时候在窗户口看看其他班级的上课进度，来把握课堂进展，以至于现在还有学生开玩笑的说，老师，你又来打探我们班的军情了。我微笑着告诉他们，老师在学习。经过快两年的教学工作，站在讲台上的我越来越从容了，对于所教的科目思路也越来越清晰了。当然，未来的路还很长，学习的脚步从不能停下来。初二年级的生地会考迫在眉睫，而我又在偷师学艺的路上乐此不疲。学校里，一位优秀的老师告诉我们，每上完一堂课，你离教育家又近了一步。教育家，这个称谓有点遥远。但不难从这句话里面体会到，所有的教育家都是脚踏实地，从一堂课一堂课中磨砺出来的！

初次当班主任的我，走进教室，假装成熟。青涩的样子还未褪去，却要以长辈的姿态来面对比我还高的孩子们，我有些慌张了。过惯了“散养、自由”的我，更是理想的认为每一孩子都会好好学习，天天向上。结果，我错了，理想与现实的差距给了我重重的一击。并不是每一个孩子都能按照你的理想状态发展。除了传授知识以外，还需要教他们礼仪，还需要教他们规矩与纪律，还需要教他们卫生习惯，还需要教他们打开心扉，表达自己。这样的一门学问远比教他们学会有理数的加减法难得多。今天八大金刚之一，又惹事了，明天某风云人物又犯错了，后天脾气暴躁的女孩子又叛逆了，整日焦头烂额，我乱了，我失眠了，我不知所措，我不知道该以什么样的关系来面对他们，我想逃避。从前辈的班主任座谈会上，从《班主任兵法》、《一盏一盏的灯》里，我学会了用爱来解决这些问题。我试图了解每一个孩子，我经常与他们说悄悄话。他们都有他们的故事，他们都有他们各种行为的根源。其实他们就是缺少关爱的，缺少引导，缺少一个吐露的对象，而我愿意成为帮助他们的这个角色。

姑姑分享过一个亲身经历的故事，她有个学生，是个智力欠缺的孩子，说话吐字都不清晰。但是她一个拼音一个拼音的教，一个音调一个音调的纠正，一个数学题一个数学题的辅导。后来，这个孩子以较好的成绩完成小学课程，最终大学毕业。轻描淡写的故事里，我真实的感受到了教育的伟大与教师的崇高。前几天，一个孩子，满眼通红，提着书包往教学楼下走，我知道他又受委屈了。拖住他，询问他发生了什么事。他一言不发，多次张开了嘴又闭上了。半节课过去了，其实内心有点不耐烦了。突然，回想平时话不多的他，我不问了，与他聊起了天，他终于开口了。记忆最深刻地两句话是：“我不愿意跟父母讲，因为他们都认为是我的错。”和“我不愿意跟别人讲，因为讲不开心的事情，别人帮不到我，还会嘲笑我。”那一刻，我的感受是，多么让人心疼的孩子呀！羞愧感与内疚感油然而生。羞愧于当时不耐烦的自己，内疚于快两年了我才发现这个孩子内心。

每每听到关于他们还不太完美的点，我都牢记于心，希望一点点改变；每每听到关于他们的肯定，哪怕微乎其微，我会欣喜，欣喜于他们的进步；每每看到他们悄悄塞给我的“土味情话”，我会欣慰，欣慰于奔跑的路上并不孤独，他们在与我同行。有学生问：“老师，您常教我们小明家到学校的距离，那么，能教教我们到您心里的距离吗？”我的回答是：“如果以学校为原点，小明家的位置记作-1000米，小红家的位置记作+1000米，请把这两个数相加。”快两年时光里，我与他们朝夕相处，与他们共成长。班团课上，我们一起欢快游戏，见证团结的力量。拔河比赛中，我们一起呐喊奋力，展示拼搏的风采。元旦晚会上，我们一起巧妙构思，精心准备，开起2020年最美的新篇章。

在进入初二这样一个特殊的时期，很庆幸，与优秀的前辈同办公室，有压力，有动力，当然更是学习的好机会。她一点一滴的告诉我她当年是如何当班主任的。她告诉我该如何与家长与学生建立恰当的关系。她告诉我开学之初，重点是哪些习惯的培养，该如何来培养。她告诉我班上还存在哪些问题，我该怎么改善。简中是个有阳光的地方，而我们都是天底下最幸福的人。

时常问自己，如果再给我机会当班主任，我会成为一个什么样的班主任？我会怎么做？我想答案一部分在心里，一部分还在路上！一年四季，一个季节生根，一个季节奋力生长，始终坚信会盼来一个季节的枝繁叶茂，一个季节的硕果累累。此时，我正在简中这片沃土里奋力向上！

【作者简介】申稀萍，女，1992年出生，湖南省邵东市简家陇初级中学数学、地理教师。