如何提升中国孩子的阅读能力（一）
1
中国孩子同步英美优秀同龄孩子的阅读能力，我们昨天说过了，是完全有可能的。那么现在的问题是：我们如何提升中国孩子的阅读能力呢？
首先，中文阅读要跟上。有的孩子英文阅读能力特别强，中文能力特别弱。如果这样的孩子是上国际学校，走出国的道路，英文比中文强，甚至强很多是可以理解的。
我和一个刚刚来英国读书的10岁男孩聊天，他说他的中文识字量最多100个，但是他的英文能力完全没有问题---他已经考入英国排名前十的某所男校。安可爸爸有次看到他和楼下concierge聊玩手游，回来跟我讲：上次游泳碰见的那中国孩子英文太流利了！我说因为他二岁半就上国际学校，中文几乎没有怎么学。而且这孩子爸爸的英文能力也非常好，我和他爸爸聊过，他爸爸的用词和发音，都不错。
儿童学语言，影响因素很多，先说学校。这个男孩从小就上全英文学校，虽然在中国，但是老师和同学几乎都说英文，他英文好不奇怪；还有家庭的影响，孩子爸爸英文也流利，所以能申请调到伦敦工作，陪孩子上学。
至于祖父母是否也有影响，不得而知，但是据我所知，我的一些高端英语学员和我北京邻居家里，姥姥或者姥爷是英文老师，他们会给孩子的英语学习提供支持。
即便有的姥姥姥爷不是英文老师，他们也愿意学习英语，开口说英语。比如高端英语群里的点点姥姥，学习起来比年轻人还要认真。安可姥姥也跟着安可学会了好多动物类单词，比如giraffe；还有一些数字类单词，这次姥姥来伦敦，不知道出口在哪里，别人看出来他们的疑惑，说six，six！她立马反应过来：6号出口！
2
我刚才说的“中文阅读要跟上”，对于不是从小铁定走出国路线的孩子或者即便铁定走出国路线也不想放弃中文的孩子（比如安可）来说非常重要。我们不能为了英文的发展，牺牲中文的学习。
我的一位英国同学对我说：你能说中文，也能说英文，你真是太幸运了！我作为一个英语是母语的人，我也很幸运，因为我去哪里都能顺利找到工作。
这位同学的话说得很有道理，因为英文和中文是世界上使用人口最多的两种语言。但是我更幸运，因为我能说中文也能说英文，我的语言能力让我比很多人更自由。
我这位英国同学的妻子是泰国人，但只会说简单英文。我同学说她在伦敦生活不开心，因为只能在商店打工，她觉得自己的社会地位不高，工作也没有什么成就感。说到这里，我想提一点：不仅仅是英文口语能力不能止步于低级，英文阅读也是一样，总是让自己阅读能力处于低水平，最终也是没有什么作用的。
我们不放弃中文，不仅仅因为中国的国际地位越来越高，还因为对于大多数中国孩子来说，多听中文故事也有助于英文阅读理解能力的提升。
3
在20世纪60年代，双语人或者多语人被认为是“低智商”。我之前写过一篇文章，很多在英文环境下说自己母语的人会被老师打，甚至被灌肥皂水漱口。详见《说多种语言的人会被歧视甚至被打？简直不敢相信这么“辣眼睛"的事！》
但是现在，如果大家愿意读二语习得的著作，不管是美国专家还是英国专家、中国专家，都提倡并鼓励家长和孩子说母语，并在专业老师的指导下说英语。（具体书目可以参考第15期高端英语招生简章）这样不仅仅可以促进孩子的认知，从而帮助外语的发展，还能增强孩子对自己身份的认同，这对培养孩子的自信心和让孩子搞清楚“我是谁”是非常重要的。
安可现在在英国第一家中英文双语学校读书，她告诉我：我们英文老师也在学中文呢！从这一点反馈可以看出来，这家学校的老师非常“懂行”---懂得让学生重视中文。
你看，英文老师也在学呢！你想让孩子学好什么，你就要让你的孩子看到你在学什么。如果你想让你的孩子学英文，你也最好跟着一起学；如果你想让你的孩子阅读和识字，那么你最好让你的孩子看到你阅读和写作。
4
今天先写到这里，能否用中文辅助英文的学习，我想我已经说得很清楚啦！另外，到底哪些因素影响了孩子的语言（中英文）学习，我们也可以自己分析一下。
1）学校能给予孩子英文帮助吗？
2）家庭能给予孩子英文帮助吗？父母，兄弟姐妹，祖父母，这些人里，谁能帮助孩子的英文发展？
3）孩子的朋友能给孩子的英文提供帮助吗？
我打算每次就写一到两个点，方便大家阅读后探讨。有问题大家仍然可以在留言区提问，我找时间解答。
郑尉
2017/11/22伦敦
您可能还对下面文章感兴趣，点击可直接跳转：