手机,想说恨你没商量

期中考刚告一段落,这两天我又忙不停地转战班上学生关于手机的调查。

近日,我的班级竟然刮起了一阵“手机”热,有手机的想尽办法带手机来学校,偷偷在课桌底下玩,或者藏在校外的小店里。没手机的瞧着羡慕嫉妒,吵着回家逼父母买手机。拥有一部手机竟然成高人一等身份的标志。虽然学校三令五申的强调学生不准带手机进校园,但是手机对学生是挡不住的诱惑。个个为“伊”消得人憔悴,顾不得亲情友情和师生情,为着手机张牙舞爪,谎话连篇。作为班主任,面对学生种种奇葩,无语之余更多的是思索。

奇葩一:L的成绩一落千丈,我怀疑背后定有问题。家长在一日清晨翻被子发现孩子藏有手机。孩子一口咬定手机是借自同学之手,因为人家都有手机自己也想着要一只玩玩。家长无奈中详告我。那日早读,我开门见山,直入主题,那生心理防线失守,手机乖乖交我手保管,约定期中考后再细说。昨日午休,联合家长,我再次出击,慢慢突破他自以为坚固的防线,那只来历不明的手机找到“主人”。

奇葩二:P的成绩打回原形,我早知他平日在学校争分夺秒草草完成作业,一回家就手机电视玩的不亦乐乎。家长平日忙着工作也无暇顾及,当考试临近对孩子加强手机的管束。昨日遇家长来校给孩子送雨伞。家长的诉苦让我震惊。孩子把家长没给他手机玩当作成绩下滑的“冠冕堂皇”的理由。他还口口声声说:给我买手机,我的成绩肯定上去。同时还把家长不给买手机作为不来读书的要挟。昨日,任凭我们几个老师轮番教育,但该生还是对手机念念不忘。无语!

奇葩三:K的表现让我不得不联系上手机。他常在早读课上睡觉,课堂上也常迷迷糊糊。联系家长告知情况,家长反映强烈,坚定不移的认为自己孩子没有手机在手的。经过我多方调查,得知该生不仅有手机还有两只手机。一部是用自己的零花钱偷偷买来的,另一部的来路有点蹊跷。周六偶遇一长的人高马大的,强迫要求他保管手机,他无奈之于只好接收保管的任务。昨日放学,那人在背后一拍要求他归还手机,于是他就从书包里掏出那只保管了三天的手机,陌生人给了他一元钱就扬长而去了。听着这个手机奇遇记,让我有一种坠落陶渊明“桃源”的感觉。中午,家长来访,得知真相后,生气的当场猛砸手机。对孩子坚定不移的信任,最终却被孩子对手机的痴迷伤的崩溃。

奇葩等等:Y把手机装在兜里课间跑,跑着跑着,手机从兜里跳出来;这个手机被我缴了,交由家长保管,另一只又冒出来了,又被我缴了。昨日,我用手机检测仪在班中进行大排查,T竟然耍起小聪明,用透明胶把手机全身武装绑在课桌底下,巧妙躲过我的检测。L用零花钱悄悄在校门口的店里代买个玩具手机瞧着也过瘾。还有几个小小熊孩子私底下在厕所进行手机交易、、、、、、

种种奇葩,我也不再一一例举。晚上,在电脑上敲击这些文字时,我在思索,我在疑惑。信息时代,我们的思维我们的生活无形中被手机捆绑啦。班上关于手机的奇葩故事,真正该思考的是家长吧。家长的放任纵容和任意信任给了孩子无限的自由。家长平日在家中当着孩子面随心所欲的玩手机给了孩子无限的向往。一旦出现问题,我这个班主任就成了勇往直前的排头兵,孩子都听老师的话,一句“蜜语”让我奋不顾身去完成家长赋予的使命。曾记得,有家长因为孩子沉迷网络,不听家长的话,让我去他家里拔网线。曾记得,有家长因为孩子会和家长闹情绪,玩离家出走,让我上门劝和。曾记得,有家长因为孩子手机常带身边,家长无奈让我尽管去查,查到就没收。记不得很多曾记得的事儿。亲亲的家长们,我只想说,你们管的是一个娃,我要管的是50多个娃。因为缘分,我和孩子们相遇,我陪他们的只是初中的2、3年。而真正需要陪伴的确是你们,你们不能把忙碌当借口,更不能把自己不懂教育当住借口。孩子是需要我们陪伴着在不断犯错中成长的。

今晚,我感动K妈的话:孩子学习差不可怕,人品差不学好才可怕、、、、、、我愿意去相信孩子,谁叫我生了他必须教育好他。

哎,我的思路有点乱,敲下这些文字,全当住一篇心情日记。

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