父母的日课 | 大道理都懂

文：环哥

来源：桃花蔡（ID：Tomhuannn）

图片来源：moon planet

在与孩子的陪伴过程中，很多大道理我们都懂，比如情绪管控、比如劳逸结合、比如学习是有规律的。事实上，尤其是孩子的学业陪伴中，往往小情绪难以自控。

孩子一边写作业，老父亲在一旁摇着蒲扇的温馨画面，随着吼叫一起被打破了。大道理我们都明白，为什么那些小情绪，却很难把控住呢？有时候，阿佑一道题目讲解半天还是很难理解的时候，我很容易把嗓门开到最大，我也知道这并不管用，几乎没有任何效果，可还是想吼叫几声。这几声，孩子的伤害是最大的。

当时那一瞬间图个痛快，晚上看着孩子熟睡的脸总是会心生悔意。不该对他吼叫，更不应该一道题目而大发雷霆。我在前面一篇文章里提及，低年级孩子的学习，有时候并没有想象中的那么重要，同样的精力，去陪陪孩子，陪孩子看一场电影，陪孩子去河边捡鹅卵石，相信一定比那些现在不会将来慢慢就会的题目上花的时间一定会强很多。

一年级跨二年级这个阶段，深有同感，一年级复杂拗口的各种拼音，阿佑当时学起来很吃力，到了二年级之后，发现这些拼音知识对他来说，已经是毛毛雨了。比如说数学，二年级上的时候，很难理解“我有十块糖，你比我多三块糖，他比你少五块，你和他有各有多少块糖？”类似这种题目，到了二年级下，这些比谁多比谁少的题目，对他而言早已经是小儿科了。

每个孩子有着自己的时区，我见过有的孩子三四岁已经懂了人情世故，我也见过几十岁的人照样童心未泯，这并不影响他们过的幸福。花朵有花期，果实有季节，做家长的，还是得耐心一点，静待花朵盛放，果实成熟。

要知道绝大部分人是没办法通过读书来改变命运的，然而所有人都可以通过读书来提高自己的认知。类似于去年我提到过的那位考上斯坦福的孩子，然而读书改变命运并不是考上一所好的大学便可以笑傲江湖了。

事实上，学习是一辈子的事情，前年，经常和某理工大学的学生们踢球，这些孩子们跟我讲过，他们自从考上念大学，除了专业课的书本偶尔看看，没有看过任何书，每天不是打游戏就是追女朋友。一个孩子说，我妈小时候就跟我讲过，考上大学就没人管你了，考上大学就不用烦了。

中国的家长给孩子灌输的是一款有限游戏的玩法，孩子的学习全都是阶段性目标满足，或者单纯的唯成绩论，并没有认真的审视孩子在学习过程中，探索到关于这个世界的东西。而我们要做的，正是要让孩子学会一种无限游戏的玩法，在这一场无限游戏里，我们都是参与者，一起探索这个世界的无限奥秘。

最后分享一个小故事。达·芬奇在临死前的笔记里，写下了一句话：一定要搞懂啄木鸟的舌头是什么样的？有人关心过这个问题吗？啄木鸟以数倍于人类脑震荡撞击力的动作去啄树干，然而并没有对大脑有任何损伤，为什么呢、实际上，啄木鸟的舌头很长，弯曲卷起来，可以用来应付重力撞击对身体的损害。

你有引导孩子有这样探索知识的习惯吗？

我们这些家长，在大道理上，一套一套的，提到孩子的教育，个个都是专家。可是却容易在小细节上，翻了车。

第一课：父母日课 | 催熟的小天使

第二课：父母日课 | 接受孩子的平庸

第三课：父母日课 | 心中的假想敌

第四课：父母日课 | 文官打仗

第五课：父母日课 | 二年级自驱型成长

第六课：父母日课 | 报喜也要报忧

第七课：父母日课 | 双向沟通的重要性

第八课：父母日课 | 今天不该吼叫的

第九课：父母日课 | 兴趣是兴趣班的前提

第十课：父母日课 | 乐观的原生家庭

第十一课：父母日课 | 宽松氛围创造幸福

第十二课：父母日课 | 童年时代的三观养成