细水长流型的课堂教学观后感
上海尚阳外国语学校桐乡实验学校 周利琴
3月26日是本学期桐乡市小学英语名师研修班第一次活动，我们集体来到了濮院茅小，聆听了三堂细水长流型沪版牛津英语课，感受颇多，提笔记录一二……今天的三堂课，有一个共性：平实、扎实、真实。没有“敲锣打鼓”的课堂氛围，没有别出心裁的环节设计，没有令人耳目一新的输入输出……但却让人听着还蛮舒服。凌老师强调的“展示课表现更多的常态”，让优质课堂成为可模仿的课堂，也是一种别样的用心。不管是前两节同课异构的“Join a club”，还是最后那节“My favourite food”，上课教师们的理念都很明确——注重课堂实效。听多了花里胡哨的公开课，偶遇如此本真的简朴展示课，确另有一番风味。■ 前两节濮院茅小沈晓霞老师和天女小学申佳美老师同课异构的“Join a club”亮点记录：教师们会引用孩子们身边人物的实例，逐步引出话题。由真入境，开启对话交流。教学内容是关于club，但教师们都不局限于文本中的语料，都利用了丰富的海报资料给孩子们呈现了多彩的club信息。这一小小举措，势必能大大拓宽孩子们的思路，长久坚持下来，定能丰实他们灵动的自主思维。在文本内容教学完成后，教师们都会引导孩子们利用所学语言知识尝试自主对话，同时会设定一些语境范围，如讨论自己的朋友或家人等。由境归真，实现生活交际。
■ 最后一节茅盾实验小学蔡娟老师的“My favourite food”亮点记录：当然，世上没有十足全美的事物，课堂教学亦然。因为我向来比较关注上课教师的课堂板书，所以今天也特别留意了一下。今天的三堂课，其他建议暂且不谈，就板书而言，个人觉得可以尝试如下：1. 主要词句尽量摆放或书写工整对仗——以便学生学得一目了然。2. 可尝试将板书写在主题事物简画框——以便学生赏得兴趣盎然。3. 辅助词句写在边侧Word Bank一栏——以便学生用得任其自然。注：希沃课件只能使用希沃白板程序打开。
文件：蔡娟 牛津2B M2U2 My favourite food 20210307.enbx
链接：https://pan.baidu.com/s/1-lYpepgwGiTywftQKJcwsw
提取码：d37w
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好消息！凌哥特别研发的英语书写便利贴，出新版本啦！
新版便利贴有什么变化呢？根据老师们的反馈，凌哥做了两个改变。黄色版适合三四年级的学生。四线三格的高度要大一些。初学书写的孩子们再也不用抱怨格子太小啦！比较上图就能看出。注意：图中的便利贴增加了薄膜包装（是厂家自作主张包上去的，以后的批次凌哥可能会要求去除包装，因为感觉有点不环保啊，您说呢？）
【1】专为英语学习而设计，可以随处贴、随处学。也可以用于听写，最多可以写15个单词。【2】特别设计的书写格，绿色贴中间格最宽(3mm)，第1格2.5mm，第3格2mm，让孩子专注于中间一格的规范性。黄色贴高度略微增加。这种不均匀高度，更加符合真实的书写需求。【3】第1线和第4线为虚线，第2线和第3线为实线，让孩子明确书写的位置。【6】最下方可填写“姓名”，防止学生之间相互搞错。“日期”可以用于记录书写、听写日期，还可以方便自己整理学习历史。【8】标准长方形便利贴（7.5CM*10.3CM），比正方形便利贴更方便书写英语。教育硕士
高级教师
英语研训员
国培专家
桐乡翻译学会理事
浙江大学、浙江师范大学、杭州师范大学、浙江外国语学院、云南师范大学、杭州电子科技大学、湖州师范学院、丽水学院、金华教育学院、温州教师教育院、嘉兴教育学院、陕西安康学院；小学英语教研员与名师国培班、湖南省小学英语骨干教师培训班、江浙沪三地小学英语教师联盟；杭州师范大学教师教育学院网络课程、腾讯课堂、一起云端教育论坛；广西南宁市、青海德令哈市、四川青川县、宁夏永宁县；杭州市（下城区、西湖区、拱墅区、江干区、余杭区、临安、富阳），嘉兴市（南湖、秀洲、嘉善、平湖、海盐、海宁、桐乡），湖州市（南浔区、德清县），绍兴市（柯桥区），宁波市（镇海区、江北区）；台州市（黄岩区、温岭市、仙居县）；金华市（婺城区、义乌市、兰溪市、东阳市）；丽水市（缙云、云和、景宁、松阳、龙泉）；衢州市（柯城区）；温州市（鹿城区、永嘉县、苍南县、泰顺县、洞头县）。中国教师研修网、中国教师教育网、前沿课堂、杰尔特国际英语教学论坛、清瑞教育科技、一起作业网、弘育科技。上海外语教育出版社、浙江教育出版社、浙江工商大学出版社、中国原子能出版社。《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计·英语》、《英语周报》、《英语辅导报》、《浙江教育报》。
