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社会科学研究方法
自序 第一编 社会科学方法论 第一章 社会科学发展历史回顾 一.古代社会科学 二.中世纪社会科学 三.近代社会科学 四.现代社会科学 五.当代社会科学 第二章 社会科学的对象与性质 一.社会科学的研究 ...
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黄小洲|“Sensus Communis”:伽达默尔对常识哲学的重塑
摘 要|拉丁文"Sensus Communis"既可以被理解为人人皆知.人人皆有的常识(有常识即理智健全),也可以被理解为一种能贯通五种感官并作判断的能力,即共通感或良知.伽达 ...
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如何活好?
语音:晴好 人人都想活好一些.关于活好,有两种方法.一是活好的基本条件:二是为什么活好? 一则,关于活好的基本条件,其实就是如何健康地活着. 一般来说,要调节饮食.起居和运动,让我们的五脏六腑平衡,气 ...
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正心正举生命人文科学智识体系之“三全”方法论
全息,全 观,全程
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正心正举生命人文科学智识体系之“三力”方法论
认知力.思维力.运筹力
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正心正举生命人文科学智识体系之“三思”方法论
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正心正举生命人文科学智慧教育与佛学智慧当中的境界
参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然山,看水仍然是水.
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认知生命全程,明晓智慧原理|正心正举健康与发展公益讲堂
文/陈剑峰 第一期 焦虑的时代,过不焦虑的人生 北京正心正举应用科学研究院陈剑峰院长以"六合"理论为出发点,以"焦虑"为中心,从上下的角度(意识的升维与降维). ...
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正心正举智言慧语 | 从哲学视角看待人工智能的现在与未来
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融人文科技,汇京豫医智,正心正举研修班走进郑州市金水区总医院!
2018年7月21日至22日,「正心正举·郑州市金水区总医院人文素养高级研修班」在中原文化名城郑州市拉开帷幕. 本次研修班由北京正心正举应用科学研究院.河南科技大学主办,由华医创世国际教育科技(北京) ...
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“正心正举五周年回顾暨生命人文创新研讨会”隆重召开
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正心正举:孔子论孝
教育的教字就是一个孝.一个文,这说明教育是以孝道为根本内容和目标的. 孝在最原始的文字.在卜辞里的形状像一棵树.树上面枝繁叶茂,上面有枝叶,底下是根.不管你枝叶多么复杂,多么繁多,你都根源于一个根. ...