梁宝川：什么是有效的学习？

每日写一篇文章的第3年44天

Anki考研找梁宝川

关于学习方面，我相信很多小伙伴都有自己的感悟。

在学习上，只要是有目标的小伙伴，都追求的是有效学习。

也就是说相互要真正的将知识学习，理解透彻。

那么问题来了。

什么样的学习是有效学习呢？

不同人可能有不同的答案。

我个人的答案可以用一句话来解释：

不用重来才是快

能够积累就是多

我们在进行学习的过程当中，很多人比较容易犯的错误学习方式就是：

求快，

求多

我不能说求快，求多，这是完全错误。

毕竟谁不想自己的学习效率能非常高，学的知识非常多呢。

你想，我想，所有人都想。

但是问题在于什么呢？

很多人的学习方式

看似求快，求多

实则求慢，求少

什么意思呢？

打个比方，很多小伙伴记忆一些知识点。

通常想着30分钟个小时记忆20个知识点。

看似花的时间比较短，而且记得数量比较多。

但现实情况确实，半个小时根本记不住，就算暂时记住了，过不了一两个小时就会忘记一大半。

而过了一两天，那可能几乎全部都快忘光了。

这就是很多小伙伴容易犯了一个问题。

学习方式看似在求快，求多，实则在求慢，求少。

从本质上来看，很多小伙伴其实不是在追求学习速度，也不是在追求学习知识的数量，而是在追求一种学习的快感。

因为他对知识所记忆的，理解的根本不能长久，过了一两天，甚至几个小时都可能忘记一大半。

而对于这些，他其实并不是特别的重视。

他所追求就是我能够在30分钟之内学习20个知识点的成就感。

这其实才是很多小伙伴容易犯的一个根本性的错误：

学习不追求知识的多与少

而追求学习过程中的成就感

所以，今天分享给大家上面两句话，就是帮助大家明晰我们错误的学习方式。

帮助大家重新定义一下什么是快，什么是多？

引导大家去修正，去改进自己的学习方式。

什么是快，什么是多呢？

大家牢记这句话：

不用重来才是快

能够积累才是多

我定义的快有一个核心判断标准：那就是不用重来。

我定义的多有一个核心判断标准：那就是能够积累。

如果我们将不用重来，能够积累作为我们学习的判断标准。

而不是单纯追求速度，追求数量。

那么我们的学习方式会发生巨大的改变。

我们不再追求学习速度有多快，而是追求能够将知识记忆理解。

我们不再追求学习数量有多多，而是追求将知识能够融会贯通。

大家可以细细品一下这句话。

如果你的学习方式以上方两点为核心，

那么在学习当中，你将会以最快的效率，学习最多的知识。

特别提醒：

如果你想每天坚持一件事情，培养自律的好习惯，或者想要每天坚持Anki学习