365天，365个字，读字感悟（2021年，第16天，“飞”字）

飞 莫文蔚 - 我们在中场相遇

第十六天，“飞”字

飞（fēi，飛)字，象形字。像鸟飞之形。两羽掠风，前面是一个“升”字，表示飞升高空。汉语很讲究，向上叫飞，向下叫流；飞者叫腾，流者叫奔。物体从空中刮过就叫飞，如飞沙走石、雪花飞舞等等。

金文中，飞字就像鸟儿张开翅膀向天上飞的样子。

甲骨文书法

《说文解字》：“飞，鸟翥也。象形。凡飞之属皆从飞。”飞的本义就是指鸟儿振翅飞翔，汉字翱、翔、翻、翩等都是对“飞”的不同姿态的具体描绘。引申指事物在空中运动，如飞机、飞船、飞碟等。由实物的飞行，飞又作飞逝，比喻时间的转瞬即逝。“飞光”就是指飞逝的光阴，唐代诗人李贺《苦昼短》：“飞光，飞光，劝尔一杯酒。”叹惜人生易老，日月不居。

庄子：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也”，他甚至让列子能够乘风游八荒。但御风而行的列子和梦中化蝶没能带着庄子飞离陆地，于是他又只好将期望寄托在了鲲的身上，“北冥有鱼，其名为鲲……化而为鸟，其名为鹏。”

《韩非子》：墨子尝试做了一个木鸢，可结果却不尽如人意——“三年而成，飞一日而败”。但把这一技术传给了学生公输班（鲁班），《墨子·鲁问篇》：公输班用竹子做“鹊”，最终“成而飞之，三日不下”。御风而行不再只是神话。三国时代有了孔明灯、晋代有了竹蜻蜓、宋代有了火箭，这些都是人类早期对重物飞行的尝试。

在文学作品中，《离骚》：“驷玉虬以乘兮，溘埃风余上征”，以玉龙为马、凤为车，扶摇上九霄。《山海经》：“以取百禽，能作飞车，从风远行”。李白：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月”的跃跃欲试，苏东坡：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”的惴惴不安……都体现了中国古人对朗朗太空的好奇、向往和揣测。

飞字引申描述一种进步的状态。人们常期待好的人生际遇，能够飞黄腾达、平步青云。韩愈的儿子韩符少年时十分贪玩，韩愈看着儿子不愿读书，写了《符读书城南》“飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍”。“飞黄”也叫“乘黄”，是神马的名字。韩愈用飞黄与蟾蜍的对比告诉儿子，勤学则有成，不学则无成，以此教导儿子，劝诫儿子要努力读书。

飞与腾都有向高向上的意味，以“腾飞”一词来比喻迅速崛起、飞跃进步。中国改革开放四十年来的发展，一定离不开“腾飞”二字：高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济……随处可见的生活便利，让我们感受到“腾飞”；第一次载人航天飞船顺利升空，蛟龙号成功潜入海底并创下世界纪录，全球最大射电望远镜FAST在中国建成……高精尖科技的进步突破，让我们感受到“腾飞”；中国共产党成立97年来的劈波斩浪、新中国简历69年来的艰苦奋斗、改革开放40年来的滚滚春潮、党的十八大以来的极不平凡，凯歌行进的中国犹如穿梭于大地的“复兴号”高铁，奔行不息驶出现代化的加速度，支撑起中国腾飞的自信和底气。

飞音通非，形背理通。“飞”字是两羽逆风掠过，而“非”字是两羽相背，从空中掉下来。飞是飞起来；非是飞不起来。非是对飞的否定，它们用字形相背、字理相违、字音相通来说明飞与非的关系。

飛，两翼平展，掠风升空。飞音通非，形背理通。

意项：①鸟类或昆虫用翅膀在空中活动，飞翔，飞舞；②快，健步如飞；③极，刀飞快；④无故，飞来横祸。

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