李冬侠 散文 毕业季，我把时光封存

   时间真的如白驹过隙，日子在每天的忙忙碌碌中，在日复一日的上学、放学中，在看似平淡却又充满着五味杂陈的日常教学工作中匆匆而过，总盼着这群让我爱恨交织的孩子们快点毕业，可当这一天真的到来时，竟有许多的不舍和感动。

    这个班一共有35人，我教了他们两年，五年级时，作为科任老师，上完课就走，除了学习，没有太多交流，六年级时，担任了班主任，成了班妈之后，才真正的走进他们的世界。说实话，刚接手时，我还真是不太情愿，原因有多种，一是他们的成绩令人堪忧，两极分化太严重，二是男生多女生少，我认为不太好管。但在与他们朝夕相处的一年当中，留给我最多的是无比的欣慰，他们的懂事、可爱，哪怕偶尔的调皮捣蛋，现在想来都是如此的幸福，因此有一种强烈的冲动，让我用文字把这份美好记录下来，让我铭记孩子们带给我的幸福。

能力超强的班长

她，叫寇瑛莉，是我们班的核心人物，性格开朗活泼、爱说爱笑，一双大大的眼睛里闪着智慧的光芒。班长这个职务对她来说当之无愧，班里的大事小情她都管，比我这个班主任还操心，无论老师交给什么样的任务，她总能漂亮地完成，从未让我操过心。说来惭愧，我这人比较懒，能不亲力亲为的事儿统统交给她来办。像打扫教室的卫生，她负责分工并督促收拾干净；每期的黑板报由她和几名同学共同完成；老师不在时，她能让全班同学安静地学习；学校举办大型活动，主持人非她莫属。每天她都像一个小陀螺般忙碌着，只要一喊她总会及时回应你一声“唉！”，这样的学生哪个老师能不爱？别担心，优秀的孩子成绩当然不会错，看到她，我仿佛看到了学生时代的自己。就是这样勇敢拼搏，有担当、有责任心的班长，才让我的班主任工作轻松了许多。在最后的毕业典礼中，从策划到采购东西，从布置教室到整个会议流程，都由她带领同学们独自完成，一切都进行的井然有序。面对别离，她第一个掩面而泣，她说她舍不得老师们，舍不得在一起六年的同学。善良的孩子们啊，老师也更舍不得你们，但是别伤心，别难过，因为今天的别离，只是为了明天更好的相聚。

感性的男孩

引起我注意的是你上课时呆滞的目光，每次讲课你总是不自觉中就会思绪游离，眼睛呆呆的盯着一个地方不动，为此我很生气，一经发现总会把你叫起来回答问题，或是批评你几句，你也总是一副委屈的样子，眼镜后面那双小眼睛无辜地看着我，唉，一副楚楚可怜的样子，让我不忍心更严厉地训斥你，可下节课你还是会犯同样的错误，没办法，为师只能无数次地提醒，苦口婆心地劝说。虽然你的成绩不是很好，虽然你做事拖拖拉拉，虽然你不爱完成作业，但你诚实、善良、可爱，能为别人着想，这些优点足以让老师赏识你。你看起来又高又胖，走起路来，像憨憨的企鹅，但心却软的像个小姑娘，从来不和同学吵架，即使挨了欺负也会选择忍让、原谅，有时读到一篇感人的文章，你都会流泪，你就是这样一个特殊的、与众不同的感性男孩。还记得那次学校举行的亲子朗诵赛吗？我们班准备参赛的一名同学家长，临时有事抽不出时间来，我很着急，见状，你自告奋勇对我:“老师，别着急，让我跟我妈妈试试吧！”你太勇敢了，知道自己吐字不清，却为了解老师的燃眉之急，竟然说服妈妈来参加活动。在我的鼓励下，你们用最短的时间来准备，却得到了大家的一致好评。看得出，从那次之后，你找到了自信，课文朗读得越来越好，成绩也有了明显的提高，在这我想告诉你，你应该庆幸有这样一位优秀的妈妈。毕业那天，当你第一个把礼物送给我的时候，说心里话，我在感动的同时也有些自责，如果我多关注你一些，也许你会变得更好，是你让我懂得了，每一个孩子都有闪闪发光的地方，作为老师，不是去发现他们的缺点，而是应该挖掘他们的优点。我要记住你—吴凯朝，一个暖暖的男孩，愿你带着善良一路前行，去遇见最好的自己！

让我操碎心的蒙同学

接下来的这一位，在学习上是我操心最多的一个同学，对他真的可以用爱恨交织来形容我的心情。他叫蒙鹏宇，长得白白净净，看上去老老实实，也确实是个老实腼腆的孩子，印象当中从没违反过纪律，不爱说话，整天闷闷不乐的样子。本来上学期表现还不错，学习在中等偏上，我还真不太在意他，没想到下学期突然来了一个大转变，我发现他上课爱趴在桌子上，一副无精打采的样子，并且作业也不按时完成，批评惩罚都无济于事，其他科任老师也都反映有同样的情况，成绩直线下滑，我不明白一个好好的孩子，为什么会变成这样？没办法，只好找家长了解情况，才知道是手机惹的祸，但是不能眼睁睁地看着他被手机毁掉，于是和家长结成同盟，我是苦口婆心地劝说，奖惩并用，家长则负责在家监督。这个办法初见成效，可还没等我松口气，他的老毛病又犯了，有时气得我真想狠狠揍他一顿，唉，他成了我的一块心病，以至于每天放学或放假，我都会提醒:“蒙鹏宇，写不写作业？”没想到他也有了很大的变化，会和我开玩笑了，每次周末放学，他会很调皮的对我说:“老师，再见，我会想你的。”哈哈，是在跟我挑衅吗？不过我会说:“再见，我会想你的作业的。”就这样在这场不露声色的较量中，我赢了，他不仅在慢慢改掉他的坏毛病，成绩也稳稳提高了，当我上课时，从他专注看着我的眼神中，我知道那绝对不是怨恨，考完试离校的那天，他依然默默地把礼物放到我面前说:“老师，送给你。”我承认那一刻我的心暖暖的，我所做的一切都是值得的，孩子终于理解了我的一片苦心。

就此止笔，想写的太多太多，估计几天几夜也写不完，就让这段美好封存在记忆里吧，在此我想对我的35个孩子们说：有你们真好，是你们让我变得越来越优秀，是你们带给了我快乐，是你们让我感到了满满的幸福，那么也请原谅老师有时控制不住的火爆脾气。孩子们，你们将奔赴远方，我又回归原地。别忘了那个会骂你们，也会陪你们疯，陪你们闹的我，将会永远牵挂着你们，为你们的每一次成功而喝彩。

注：本文所配照片均来自于网络，如有异议，烦时联系撤回。

　　作者简介：李冬侠，唐山市遵化人，现任小学教师，是遵化作家协会会员，热爱文学，希望用诗情画意来弥补平凡的岁月，部分作品在《燕山诗文》上发表。（冬日霞光）

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