邀请你携手同行，25天读一本书、一期杂志
©️ 家里有堵白墙就可以激发无限自拍创意的陶理
这篇推送是2020年2月17日试图正向疏解“伸手党现象”的姐妹推送，建议配合观看：诚邀地理教育界同行探讨肺炎疫情与教学
目前有收到同行（看头像和名字我猜是一个男老师）分享新的“疫情与地理”公开课，我有一个不成熟的小建议，你在看到他留言的时候，至少可以点个赞！我觉得没有必要要求每个人都分享自己收集到的资料，但对于还有热情分享的人，至少可以选择以点赞来鼓励。
当然更鼓励持续分享更新相关教学资源，这在我看来是更好的做法，是因为有能力分辨教学资源品质的人选择传播能量与温暖，能让更多同行受益。
对啦，相比之前对伸手党行为的生气气（虽然我最后给出了正向解决方案），这篇可能比较甜一点（因为我今晚做了也吃了小糖饼）。
这篇的一句话摘要，是我原本想用的标题——
敬告同行：与其伸手要，不如握手聊
现在这个标题应该是有了更具体的内容，但其实这句摘要更能体现我为什么写这篇推送，是希望表达自己与志同道合者平等交流、开放讨论的态度。
然后要自白我是什么志？什么道？
我的志向：让中国地理教育研究者的专业声音被更多人听见
我的道路：做一个活跃而负责任的地理教育研究者与翻译者
然后就出现了三个问题：
什么是研究者的专业声音？
我的浅见是经过审慎的独立思考、同行之间的争鸣、理性的深刻反思之后对自认为有所专长的领域给出的想法与观点、建议。
会体现在（注意：是会，意味着并不一定会出现）但不一定限于：
经过同行评议后出版的学术期刊论文、
学术会议上的专题论坛讨论现场、
博士论文、学术专著、学术论文集
哪些人是我在意的更多人？
从事一线教学的中小学老师（不只地理老师）、
喜爱并考虑将来深入学习地理的青少年与青年、
中学没有好好学地理但现在有点好奇的成年人、
因为小辈想学习或从事地理而想多了解的家长...
为什么要让更多人听见呢？
无论是国内还是国外，公众对地理的认知存在着很大的偏差，有些属于“刻板印象”（比如以为地理就是背诵记忆大江大河和国家首都），但还有一些就是“错误认知”（比如以为有些地方的人贫穷是因为他们不努力）。
对于对ill-informed（对地理了解不够、消息闭塞）但还没有形成认知闭环（即拒绝学习接受新事物）的人，我作为相对而言well-informed（熟悉地理、消息灵通）的人，我难道不应该承担打破刻板印象、纠正错误认知的使命吗？这当然也还需要学历史、学经济、学政治等其他行业人才也施展才能，但我的专长是“地理教育”，那我不应该尽我所能来广而告之吗？
再说回我选择的道路，可能你也好奇：
活跃而负责任是什么意思？
active and responsible 这个短语对我的意义可以追溯到1992年的《地理教育国际宪章》，我之所以在意并且着重提出这两个形容词，是因为我就是这样被我两所母校（南京师大、华东师大）的老师们培养出来的，而且我也认同这种处事态度的价值。每个人的定义与理解不同，对我而言，活跃是在需要发声的时候别扼住自己的喉咙，去表达、去行动，负责任是要了解言语及行动可以发挥的力量，承担起自己作为地理人和教育者的使命。
怎么定义地理教育研究者？
我觉得不是你的年资、学历、经验让你成为研究者，而是你对你在研究的这件事所付出的心血（包括时间但时间并非全部）。
更重要的是，研究者要愿意与其他研究者进行有智力往来的专业争辩，有论点有论据地体现自己的业务能力，而不是摆出情感攻势（比如倚老卖老），或者进入过度防卫（比如take it personal）、拉帮结派站队排挤异见者。
所以很多人可能看起来在从事研究，但如果不遵守学术规范，恪守学术道德的话，我就不太愿意和这样的所谓研究者多有联系，还不如独自前行算了。
做翻译是觉得国外的月亮更圆吗？
大家其实都是地球人（或许有外星人混进来了），但至少都是智慧生物吧。那就要知道在不真正了解情况的时候擅自作出比较是很肤浅，而且通常都是错误的。另外其实地球只有一个月亮，我选择做译介，是因为觉得在不同的时空可能看见不一样的角度。能够有更多的视角去审视一个主题，在我看来能够更加全面透彻地去深入理解要研究的主体。
我个人很喜欢Tal Ben-Shahar的《积极心理学》（又称：哈佛大学幸福课），在讲到提问的重要性时，他问学生们这张图片中有多少个长方形？这样的问题被问出之后，会得到很多不同的答案，然后你换一空白的图，再问刚刚巴士上有几个小孩？很多人可能就忽略了巴士上还坐着小孩这件事。
英语作为我能够使用的工作语言，中文作为我的母语，我读到在我看来值得问的问题，却还没有在中国同行的研究中被提及，那我译出来就多了一种思考问题、寻找解决方案的可能性，并非是要捧高踩低。至于能不能行得通，有没有必要，你有脑子、我也有脑子，可以多想想，然后可以做研究者非常喜欢的事情，那就是设计实验啊，去做案例啊！
如果你都能坚持看到这里不放弃，那么有一定概率就是我们即使没有完全志同道合，在志向和道路上有所重合，那何不求同存异？
握个手聊聊吧？
这一期推送所呼吁提倡的就是邀请你：开始阅读！
时间：
从2020.02.19（雨水节气）你看到这篇开始
读到
2020.03.15（国际消费者权益日）共同交流
地点：
各自家中
（将通过网络交流，不安排也不建议线下）
如何与我携手同“读”：
1.根据自己的能力选择一本书或者一期杂志，有余力的话当然可以是一本书和一期杂志（但不用也不建议更多了，这次要精读！）