同样是3岁开始“学数学”的两位女生，到了...

同样是3岁开始“学数学”的两位女生，到了小学三年级后，一位越学越吃力，另一位却成了数学学霸，越来越如鱼得水。

原来方法真的比天赋更重要，和性别也没有关系，你可别把力气用错了方向！

第一位女生很小的时候就会数数，一年级的时候已经能熟练进行100以内的加减法，领先同龄人许多，她的爸爸妈妈一度以她为傲。但是遗憾的是小学二年级后她就基本上没有优势了。

第二位女生的父母从小带着孩子做数学游戏，引导孩子观察，启发孩子思考，孩子对数学的兴趣有增无减。

很多父母会问，学龄前的孩子，数学启蒙除了读数字，写数字，做题以外，我们还有什么好教的呢？

其实，数学启蒙更重要的任务是让孩子对数学感兴趣，对数学概念有初步印象，这样等到正式学数学的时候，孩子才能如虎添翼。

以下几个概念，我们可以根据孩子的节奏，帮助孩子掌握起来。

1、1-10以及10-1的唱数。即孩子可以熟练地从1数到10以及从10数到1，可以借助走台阶等机会就可以轻松教会孩子。

2、1～10的数字认知 。数字的音和形相对应，看到数字就可以认出来。

3、1～10的数字排列。可以按顺序把数字排列出来。

4、1～10的对应数数。可以熟练地点数或按数取物品。

5、二维形状认知。圆形正方形三角形……可以在生活中教会孩子辨认基本的形状。

6、反义词的概念。比如大和小，轻和重，高和矮，衍生出来的更大和更重，最小等比较概念，同样可以在生活中多提问，帮助孩子一步一步地学会认知。

7、数量多少的概念。通过生活中的直观比较，比如两堆糖，哪个更多，哪个更少，逐渐理念数字本身的大小。

8、奇数和偶数的概念。袜子是成对出现的，眼睛有两只，耳朵有两个，鼻子只有一个，通过生活中的物品，理解奇数和偶数。

9、配对概念。将两个相同的物品进行配对，比如一双袜子一双鞋。

10、规律观察。比如颜色的规律，形象的规律……可以借助玩具、互动书等提升孩子的敏锐观察力。

11、时间顺序。即事情发生的先后顺序。比如睡觉前先刷牙洗脸，再读绘本，然后关灯睡觉。

12、时间概念。教孩子认时钟，对时间有大概的了解。

13、空间概念。带孩子玩立体搭建游戏，从而对空间有概念。

当然，对于绝大多数不是专业的父母来说，最好的办法还是借助教材，既可以省下做功课的精力，又能清楚地检验孩子的掌握情况。

我给孩子用的是大名鼎鼎的《数学来了》，它迎合了孩子们爱听故事的心理，巧妙地把数学知识融进故事里。

全套20本书，分别对应20个数学概念，包含了我前面提到的所有知识点。比如认识方位，整体和局面，配对，图形，找规律，1和许多，分类等等。

每册的最后还有孩子们最喜欢的帖子游戏，用以检验学习成果。#童书会##童书上头条#

这套有趣的数学故事轻松帮助孩子打开精彩的数学大门，推荐给3-6岁的孩子们。

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