不用去培优班也能在寒假练好作文，家长分享：只要能用对辅导方法就能帮助孩子写好作文……
写作文是家长们最头疼的学习环节，语文的读与写，就像是玄学一样。有的孩子爱读书，作文一样写不好。有的孩子不爱读书，写作能力也不会太差。有的孩子无师自通，写起作文来停不住。同样的阅读方法和写作积累，有的孩子作文写得如沐春风，有的孩子写得让人血压升高。都是一个语文老师教的，为什么在写作上的差距这么大？我想写作和阅读一样，就跟我们成年人学做饭差不多，看别人炒菜很简单，好像也学会了，轮到自己炒菜，难度不是一点。写作有问题的学生，寒假如何提高写作能力？家长说，那还不简单，去作文提高班学习，让专业的老师来辅导。
在寒假想提高写作能力，只能去培优班吗？我想，这只是家长找到的教育分担的方法。辅导班里的老师更专业，与此同时，家长会越来越不了解孩子。也不知道孩子在写作上哪有问题，盲目地写作辅导，只会让孩子讨厌写作。我们都知道，写好作文，从低年级开始是培养兴趣为主，愿意主动表达，通过文字的方式，帮助孩子学会整理好词好句，在寒假怎样提高写作文的能力，不是靠天天练习，也不是靠去培优班学习写作的套路和技巧，而是做好阅读，体会好写作的规律。只要家长的辅导方法用对了，不去培优班也能在寒假练好作文。
1、寒假重点阅读作文书
有些孩子作文写得不好，就想去抄作文书。家长如临大敌，抄怎么可以，既然老师说要阅读积累，我们就把原来的作文书都收走，留下家长觉得还不错的阅读物，让孩子在寒假拼命阅读，以为这样就能帮助孩子把作文和阅读都抓到，其实是徒劳的。在有写作困难的孩子身上，我们首先帮助的不是去学习写作技巧，而是先把写作的兴趣重新培养好。有的家长说，孩子从一年级开始就不喜欢写作文，我怎么在短短的寒假去帮孩子建立兴趣呢？这是很多家长都会面临的问题，孩子在写作上呈现的问题不是一天两天了，想要通过寒假就把这些问题解决好，我们可以在寒假重点阅读一些和课本同步的作文书。
孩子不会写作文，求助作文书，其实从另一面表达，孩子在找工具，想通过抄写作文书里的作文，得到认可。所以，我们要支持孩子遇到不会写的作文，去翻作文的行为。找到了同类范文，不要急着抄，而是先看看，理解一下，为什么作者写得好？从哪几个地方来描写？好词好句都是什么？通过对范文有一个基本的理解，才能找出自己和范文的差距，从而体会到写作练习中的乐趣。寒假阅读作文书，也不要贪量，1-2本优秀的作文书就可以了，最好带作文讲评和写作总结的，这一类作文书我们家长可以在寒假的时候和孩子一起读，了解优秀作文的范本，清楚孩子在写作上的能力差距到底是什么？阅读作文书，就是阅读基本的作文规范，就能明白好作文到底是怎么写的。
2、做好精读的练习
很多家长在和孩子一起阅读的时候，其实就只做到了陪伴，那么如何引导孩子从阅读中积累写作能力呢？家长们觉得自己做不到，其实是没有明确小学各个年级对阅读和写作的要求。寒假的一些作文辅导班，恰恰也是从学习要求和能力标准上出发，辅导孩子写好作文的。那么家长在这个过程中，如何帮助孩子去理解呢？精读是小学阶段阅读练习的必要方法，也是配合写作的积累目标。一二年级主要的精读练习是识字，学好短句子。到了三四年级，我们在精读上过渡到积累和辨析，好的句子，我们要知道为什么好，哪里好，如何运用在我的作文中，让我也写得好。家长在陪读的时候，要朝着这个方向来引导。
一起精读一篇文章，家长要知道如何问问题。这个故事的时间，在这个时间里发生了什么？你摘录出的这些好句子，你觉得哪里好？用了什么修辞手法？这个成语，你能从字面上解释一下什么意思吗？你觉得主人公是怎样的一个人？为什么？文章中是怎么描写的？我们一起再找找。你可以模仿写一段文字吗？那我们今天的学习任务就是来模仿作者描写的这个方法，写上一小段，你和妈妈一起写。花15-30分钟的写作练习，通过明确精读的方向，家长可以带着孩子来仿写。家长写完了给孩子看，让孩子当个小老师，这在寒假的生活中，是多有意思的家庭活动，还能锻炼写作能力。
3、家长参考问题清单
有的家长会说，那小岛老师的问题都是语文老师才能想到的。作为家长不了解教学内容，也不知道写作标准，该怎么辅导孩子？靠和孩子一起阅读就比去作文提高班还好吗？这里小岛老师列一个问题清单，家长可以根据孩子的写作能力，来启发我们的孩子在写作上的发散思维。五六年级已经开始要求同学们在精读的过程中，用批注的方式来阅读文字了。所以引导孩子学会精读和批注，是高年级同学在寒假需要提高的语文学习和写作能力。那么具体家长可以问哪些问题呢？学生可以从哪些问题上进行批注呢？
1、修辞手法（比喻、拟人、夸张、强调、排比、反衬）
2、神态、动作、语言、细节、环境、外貌描写；
3、具体到某一个字用得妙；
4、人物的性格，对人物的评价；
5、看完文章或者对某一个情节的感受；
6、文章要表达的思想自己是否有体会，是否赞同，有什么自己的见解？
通过这6个基本的问题，我们可以对日常精读练习做好学习的目标。同时，在写作中，我们也可以从这6个基本点进行切入，每天练习写一小段文字。可以记录生活，也可以写下自己的读后感。寒假的学习可以不用那么疲惫，只有把学习和辅导的效率用在每一个能力测试上，开学后才能见真知。希望家长都能有耐心和时间，来关注孩子的语文学习，你是否愿意尝试小岛老师的方法呢？欢迎留言和评论。