帮助女儿从“厌学”到“学霸”,这位“胆小”的妈妈真的做到了!

     文丨 优宝
    自娃开始上学,父母们的话题便开始围绕着“学习”不停打转。
    北上广的户口、几十平米的学区房、上不完的辅导班……还有那个永恒的话题——不爱学习的孩子。
    厌学,几乎是每个父母必然经历的一段挑战。
    有人认命了,爱咋地咋地;有人还在想尽办法、使出浑身解数,每天都奋战在与孩子学习斗智斗勇的第一线。
    但这位会员妈妈却给出了一个另类的答案。
    放飞自我
    妈妈:
    我女儿在初中二年级下学期的时候开始严重厌学,孩子经常冲我嚷嚷:
    “老师总爱批评我,不想上学了,我就是讨厌上学!”
    看着女儿的成绩一落千丈,我的内心既无奈又忐忑不安,因为我不敢去找老师理论,那些天每到晚上也都睡不好觉。
    我只能不断的问自己:这真是老师或者孩子自己的原因吗?如果不是,问题还能出在哪?
    我想到了我的家庭,我和老公经常冷战,他也很少会过问女儿的生活与学习。
    所有教育孩子的重任基本都落在了我的肩上,但我也想不出太好的方法,只能拿自己当做标准去要求女儿。
    通常都是说教,指责、批评偶尔有之,可哪个父母不是这样教育孩子的呢?
    我向来也不太信那些育儿文章,总列出个1、2、3、4条,仿佛照做了就能成功似的。
    或许有些是有一定道理的,但我并不觉得放在女儿身上也同样适用。
    只是,女儿变成了如今这副厌学的模样,还用以往的方法恐怕是行不通的。
    那天女儿又在向我抱怨,述说自己恨死了学习,再也不想上学、写作业的强烈心情。
    但这次我决定就这么静静的听着,直到她再也无槽可吐、无话可说的时候,我问她:
    “既然你这么不喜欢写作业,那我们先玩吧,妈妈陪你出去走走、散散心,或者咱们玩点游戏。”
    女儿简直呆住了,可能她从未想过我会和她说这些话,因为她心里都清楚,就算我同意了,老师那关也过不去,所以作业终归是要完成的。
    但那天,我陪她疯玩了一晚上,直到很晚时,女儿主动提出来:“我要去写作业了!”
    我安慰她说:“好呢!我还以为你忘记作业了,原来你一直记着!证明你不是不做作业,是刚才上学回来有点累了,是吗?”
    女儿点了点头就跑进了自己的房间,但其实她依然没有写作业,而是跟那玩文具、搓橡皮擦。
    彼时我的内心已经无比平静,反正我已经把自己那颗操碎的心彻底放飞了,我只是默默的走到女儿身边,轻声询问她:
    “你需要妈妈帮助吗?我看到你还没有进入作业状态,是不是今天作业太多了或者太难了?”
    女儿承认了,还说:“是!我不想写数学作业,太难了!妈妈我先写语文好不好?”
    我再次安抚她道:“当然可以!难的先放着,咱把简单的先写完!”
    语文很快完成了,然后是英语作业,这时已经熬到晚上十一点了。
    我看时间这么晚了,又肯定了她的行为:
    “你今天很累,作业又多,可是你还是很努力去完成了两个作业,妈妈觉得你很棒!
    至于那个数学作业,要不我帮你写算了。”
    我故意说:“反正数学只要你想写你肯定会完成的,只是现在时间也太晚了,对不对?”
    女儿整个人再次傻掉了,在我真帮她写了几道题后,她终于还是忍不住了:“妈妈,算了,还是我自己来吧,被老师发现可就不好了。”
    就这样,她终于把剩下的数学题一点点“啃”完了,看看钟表已经十二点了,她又刷新了自己做作业拖延的纪录。
    但毕竟也是写完了,这样就挺好,我这般安慰自己。
    我亲了下女儿,安抚她睡觉。
    在之后的日子里,我用同样的方式周而复始的应对她的每一次厌学情绪。
    这多少起到了一些效果,至少比起以往的训斥、说教,女儿的心情可是好多了,甚至还有了一点点的得意。
    不论这点得意是来自完成作业还是她的老妈,但至少让我觉得她开始相信自己有能力完成功课了。
    有了正向的感觉孩子就会愿意去尝试,尝试得多了就会形成一种能力,有了能力才会建立起自信,有了自信自然不会再厌学。
    我觉得道理就是如此简单。
    不过情况也不是一直如此稳定不变,当作业量堆积到一定程度时,女儿的厌学再次涌现出来,就比如——放暑假。
    纵容如我
    那年暑假,语文老师不遗余力的布置了好几个作业,其中有“默写小达人”还有阅读,一天各两遍。
    结果女儿拖了很久,就是不做假期作业,我却半字不提,只是询问她:“暑假作业你打算怎么安排做呢?”
    她肯定地回答:“我每天写一点。”
    可到了放假第二天,女儿一早起来看电视,看到九点吃完早餐也不见她去做作业,我差点又按捺不住,想催促她。
    我在心里告诉自己,一定要压住,不能催逼她的作业,但我还是不得不提醒她:“你准备啥时候安排做作业呢?”
    女儿说看完这集电视就去做,我说好。
    电视看完了,她果然先去做了“默写小达人”。
    可做完之后,女儿跑出来问我:“妈妈,我能不能做完小达人就看一集电视呢?”
    我点头答应她:“可以,暑假就是给孩子们放松的!只是注意眼睛要保护好,所以看15分钟就要到阳台望一望。”
    她电视看完一集之后,还是不想做阅读,又跑过来问我:“妈妈,我能不能做一篇,我不想做两篇。”
    我思考了一下,问她:“这样有可能假期结束了都做不完,怎么办呢?”
    她说等到最后十天她就加速完成,每天做三篇。
    可能是最近我把自己放飞的太彻底了,我选择相信女儿,因为我觉得她不是懒,只是之前太多的紧张留存在她的大脑,她暂时没有心情做。
    但结果真是喜闻乐见——离开学还有十几天,女儿的阅读作业还剩下一大半没有写完,她当初承诺的事情并没有每天完全做到。
    而我却依然选择了“纵容”女儿,我帮她完成最后那十几篇阅读作业。
    可能会有家长觉得我是疯了才能干出这么扯淡的事情,在做决定时,我也是有些担心的,可是女儿当时的状态确实很不好。
    她都厌学了,能保证一天做一篇已经是天大的欢喜,因此比起作业、成绩,我更担心女儿的心理健康,我更怕逼她做功课最后书都没法读下去。
    是的,我胆子就是这么小,尤其涉及到孩子,天大的事也挡不住我先去治愈女儿的内心。
    我并不敢说我的方法是正确的,甚至对于别人也是有效的,这或许基于女儿和我的羁绊、信任。
    在做出改变前我甚至不止一次的向女儿表示真诚的歉意,说了之前自己有很多做得不好的地方,希望女儿要原谅我,并且许下承诺一定会做出改变。
    我还学会了分清界线:作业是女儿的事,我停止唠叨、催逼、责骂、批评,只做正向建设。
    比起成绩,我更想要的是孩子身体健康、心理健康,是她能够拥有终身幸福的能力,而不仅仅只是一时的成绩。
    所以,即使女儿的问题再多,我都会回归到最初的一个点上:
    亲情第一,我做到了吗?我的心与女儿的心链接到了吗?女儿对我的评价是多少分?她心目中的妈妈是这个样子吗?
    我在近一年的践行中,几乎做到了心平气和地跟女儿交流,跟自己的心与脑对话。
    我发现,当我们把自己改变好,变得淡定了,女儿自然而然就会给我好的反馈!如今她成绩的变化就是最好的证明。
    虽然优宝没有拿到这位妈妈女儿的成绩单,但我依然愿意相信她的话,而她的做法更让我想起了优家教育创始人吴臻老师曾对厌学的看法:
    很多孩子厌学的背后,是缺爱,是厌世。
    好奇,是孩子的本能,当一个孩子对学习感到厌恶,对现实中的人与物不感兴趣,对自己麻木,这就是缺爱导致的厌世。
    如果我们总是关注生活中的负面,抱怨生活的苦,就会越来越觉得生活是苦的。即便带着孩子去游山玩水,也无法激发孩子对生活和学习的热情。
    如果我们能够坦然接受生活的真相并热爱生活,即便条件苦点,生活难些,也依然能够点燃孩子对生活的热情,和对世界的好奇心。
    或许这就是对那位妈妈做法最好的诠释——聚焦自我,不断地学习和成长,才能带动孩子向着幸福出发。
    愿每个孩子都可以得到善意的对待!
(0)

相关推荐