教育热点丨建议推行十年义务教育，你怎么看
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我国实施的是九年义务教育，高中并不在义务教育的范畴内。
义务教育是指，国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点。
入学年龄提前、义务教育年限延长，以立法形式推行义务教育是现代教育制度的重要标志之一。
小学五年，实行中学一贯制，初中和高中合并成五年，上初中随机分配学校，从根本上杜绝择校。
这样，学生分布也较为均匀，好学生可以带动后进生。孩子上小学之前可以加一个学前班，七岁开始读小学，十七岁中学毕业，上大学没有问题。
也就是：小学五年+初中3年+高中2年。
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我很支持这个观点，延长义务教育的好处有以下几点： 1.多学一年知识，有利于提升国民素质 多学一年知识有利于提升国民素质。国民拥有深厚的知识基础和技能，更容易去适应未来飞速发展的社会挑战。 2.高中分流有利于学生长久发展 高中分流有利于学生长久发展。初中分流从时间上过早，学生还蒙昧无知，中考就确定学生未来发展方向对学生是不公平的。从知识量上，初中知识不够适应未来社会发展的挑战。 3.厚实的知识基础有助于就业及思维提升 厚实的知识基础对未来就业与思维能力的提升帮助巨大。单纯学习一个看似不需要知识含量的技术就可以就业，这个想法很有局限。 工作除了应用某种技能，更需要运用很多创新能力、问题解决能力，技术升级和灵活的思维，这种思维是看不见，摸不着的，却时时处处影响着人们的工作效率和工作能力。 这种思维就是从长期学习知识中潜移默化来的。 4.有利于缓解教育中的内卷现象和落实减负政策 大家再也不用过于卷卷的学习就可以上到高中了，且随着高等教育的普及化，高考结束有的学生可以去普通大学，有的可以去高等职业大学，会满足更多学生上高等教育的愿望。 民众的心情也会放松很多，对职业教育的新发展也有利。顺便，另外，学生的负担也能减下来。 5.高中分流有利于学生长久发展 初中分流从时间上过早，学生还蒙昧无知，中考就确定学生未来发展方向对学生是不公平的。从知识量上，初中知识不够适应未来社会发展的挑战。 6.有利于配合国家的职业教育发展政策 高中再分流的制度真正让未来的高等职业学校和高等普通学校放在等量齐观的位置上，国民更能接受上高等职业教育的想法。 02 1.学生学业水平上有差异 部分学生学业水平是否达到能够接受高中知识的程度。 （所以中等职业学校不能一下子消失，实行10年义务教育是个渐变过程）。 2.管理上存在问题 部分学业薄弱又捣蛋的学生对高中教学秩序的毁坏。 （这是个管理问题，不该是个非常担心的问题，好的管理会加强对学生的约束，培养学生道德品质） 3.中职发展前路问题 中等职业教育何去何从。（应该是个渐渐退出历史舞台的过程。） 4.学前教育和高中教育普及顺序问题 该先普及学前教育，还是先普及高中教育？ （说法各有不同，国外发展趋势几乎是先普及高中，再普及学前。） 03 04