六一节，名人送给孩子的节日礼物竟是这些

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爱默生曾经说过，家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。在这个儿童乐园里，在为人父母的路上，每个人都努力学习、努力付出，但仍然有不安和焦虑，不知道如何给孩子最好的教育，不知道如何给孩子最好的生活！

其实，父母的不安和彷徨，名人也有。他们把对孩子的爱和祝福都写成了一封封信，用温暖的笔触给予他们美德和品质，他们认为，这是给孩子最好的礼物。

父母可以读一读这些名人给子女美好的祝愿，或许父母的彷徨与不安都能在这里找到平静：

毕淑敏：感知幸福的能力

作家毕淑敏在写给孩子的信中，曾提到如何让孩子体验到幸福，那就是一定要让孩子在特别小的时候就拥有感知幸福的能力。

她说这个幸福要“打破世俗的标准”，让孩子明白并不是不出类拔萃就没有资格享受幸福，并不是只有最优秀的人才能被社会认可，并不是只有比别人更好才会更幸福。

@妈妈想一想深有同感！现在孩子的“幸福”被定义得越来越单一，仿佛“高分、全能、名校、保送、第一”这些才是孩子的“幸福”。

其实孩子要的幸福很简单，不要让这个“幸福”复杂化。最重要的是，让孩子知道无论他变得怎样，都有幸福的权利；无论他选择什么，都有可能遇到幸福！

易中天：拥有真正的兴趣

易中天说，他就从来没让女儿背诵过唐诗，他教她的东西一定都是她感兴趣的。这样学起来，女儿感觉既轻松又有趣。毕竟兴趣是孩子最好的老师，这个道理谁都懂，但是真正做到却没那么容易。

在他看来，考核你是不是好家长，就是你的孩子快乐吗？剥夺了孩子的童年，你永远赔不起。家长们可以好好思考和体会一下。

@妈妈想一想 常常听到父母们讨论孩子的“兴趣班”上什么，根据价格、离家距离、有无特长加分、难易程度、有无增加气质、有无增强体质等因素决定，而极少考虑到孩子的“兴趣”，认为老师有趣，同伴多，学着学着就有兴趣了。

但是“兴趣”不是家长们培养出来的，是孩子天然的好奇所在。“兴趣班”之所以叫兴趣班，而不是“加分班”，就是因为那是孩子释放爱好的地方，而不是“镀金”的地方。

白岩松：获得宽容的心态

白岩松对孩子的祝福是：孩子，一旦你拥有宽容的美德，你将一生收获笑容。

他说宽容能松驰别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再大的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。

@妈妈想一想 教孩子学会宽容，是给孩子最好的礼物。宽容让他们从容、让他们优雅、让他们能没有顾虑地做自己。

但是要让孩子学会宽容，父母首先要宽容，宽容孩子，宽容他人，宽容自己。宽容是一面镜子，我们宽容的样子，就是最美的样子，也是孩子看得见、模仿快、记得牢的样子。

俞敏洪：拥有诗意的目光

新东方创始人俞敏洪说，他一直觉得，对于孩子来说，书本学习只是学习的一部分，培养他们美好的心境更重要。什么是美好的心境呢？就是热爱生命、热爱大自然的一种情绪状态。有多少家长曾经晚上带孩子出去看过星星呢？应该不多。

但是，现在我们的孩子很少有诗意的心情和雅致的生活，因为教育过于急功近利，不给诗意和雅致成长的空间，这一课，父母应该给孩子补上。

@妈妈想一想 孩子是天生的诗人，不断摧残他们诗意的，竟是我们不断给予的“爱和自以为是”。

孩子观察蜗牛悠闲散步，我们在一旁催促“快一点”；

孩子画天上云卷云舒的样子，我们却告诉他们蓝天是什么颜色，白云是什么模样；

孩子阅读一本绘本，竟然都是我们帮他们选择、总结、从头到尾读完的。

孩子的诗意 ，竟无处逢生！父母真应该反思。

龙应台：获得真正的快乐

龙应台说，我不介意儿子是否平庸，但希望儿子找到快乐的自己。她经常对儿子说，我认为最重要的，不是儿子你有没有成就，而是你是否快乐。

她认为什么样的事情比较可能给孩子带来快乐呢？首先这件事情可以给予孩子意义，而不把他绑架，让他不会沦为这件事情的俘虏；第二是这件事情能给孩子充裕时间，容许他去充分享受和体验生活。

@妈妈想一想 孩子要的快乐，不是我们大人以为的快乐，而是他们内心需要的快乐。

我们告诉孩子要快乐生活，也不能仅仅停留在“吃喝玩乐”上面。快乐得有一定的意义，有一定的难度和成就感最好。

比如孩子参与到家庭大扫除，完成所有属于他的任务时，告诉孩子，那淋漓大汗和疲惫，不叫“累”，而是“成就感“，是一种快乐！

最后，我想和大家探讨一下，什么样的儿童时光才是最快乐的？著名教育家苏霍姆林斯基曾给出绝妙答案，他说，儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。

因此，父母的高质量陪伴、发自内心对孩子的尊重、能理解和容忍孩子的天性，就是给孩子最好的礼物！