请远离校园“垃圾人”----也谈湖南益阳弑师案
2017年11月12号周日
一个阳光明媚的秋日午后
湖南省益阳市沅江三中
高三1502班的班主任鲍方老师
又习惯性地来到学校
这所学校位于沅江市黄茅洲镇
是一所封闭式管理的高级中学
学生每月休息月假两天
每周日下午3点50到6点50周假三小时
这不
鲍老师又放弃自己的休息时间来到学校
安排学生看一部励志电影
然后写出观后感
写完后再放假
班里的学生罗军走出教室
和鲍老师说“他不想写”
“他声音不大，但态度不好”当时很多学生能听见
鲍老师当时明显有些生气和罗军说
“不想写就转班”
说完这句话
鲍老师就回到了隔壁的办公室
罗军拿着弹簧刀也走进了办公室
几分钟后
罗军慌张地跑进教室
对也在本班就读的鲍老师女儿说“我把你爸杀了”
说完又跑进办公室剁了几刀
然后疯了一样奔向窗户
妄想跳窗自杀
鲍老师在送往医院的途中
没有了生命体征
连中26刀。
这位罗同学成绩一直挺好
在年级名列前茅
多次考过班里第一
深得所有老师的特别关爱
由此可以想象
办公室的区区几分钟内
鲍老师对自己寄予厚望的“好学生”不可能言辞过激
何况身为老师又能说什么呢
如此
一个矮小的老师
一个手持利刃的高个子学生
血案发生
残阳如血。
连砍26刀
“26刀”多么疯狂的举动
何等扭曲的灵魂！
据说这位罗同学平时
性格孤僻
沉默寡言
没什么朋友
有一次在语文课上
也因抗拒作业
和老师发生冲突
当时他就拿着弹簧刀在桌子上不停地刻着“杀”字
就这两件事足以证明
这位罗同学“聪明有余，人格不足”
“戾气太重，伦理丧失”
还有今年春天发生的
杀死同寝室同学的血案
校园血案不断升级
虽是个案
但足以给这个社会敲响警钟
教育再也不是静土也不是净土
未成年人的心理、道德、人格、修养建设刻不容缓
这是咱们整个社会的大课题
实现伟大复兴的中国梦
全面奔向小康社会
绝不仅仅是经济
绝不仅仅是吃饱饭、吃好饭
教育振兴是中华民族伟大复兴的重头戏
没有更加合理、更加文明、更加人性的教育何谈复兴！
千万别以为
一谈教育
就全是教师的事
教师是教育这项大餐中
最无能为力的一群人
我们徒劳地跟着考试跑
小学有小学的评价指标
我有个同事的娃娃
刚上小学二年级
老师就天天发微信
小到口算小测
大到期中考试
所有的排名都发给家长
考95分和94分就是不同的等级
还有个同事的娃娃
读小学六年级
那就更恐怖了
一月一考
美其名曰月考
那简直就是高三的模式了
每次考试都年级排名
这就是我们的教育！
日益白热化的分数教育！
也难怪我们那位可怜可敬的鲍老师
要放弃休息时间来学校了
中国教育如何发展？
中国教育出路在哪里?
如何才能真正培养出“德智体美劳”全面发展的好学生？
而不是在学校消磨时间的寄生虫
和高分遮百丑的畸形人
中国教师何以生存？
毕竟从根本上说
“教育的出路就是国家的出路”
每一个娃娃都是将来国家建设的一块基石。
我们这群教书匠
只是一群低头耕地的“牛”
我们耕一天地挣回一日三餐
已经疲惫得很
中国的教育形式好了
我们这群以教书为生的人的生存状态才会好
昨天和老家在县城小学教书的妹妹聊天
她说由于农村城镇化的日益迅速
县城的学校不堪重负
一个班里90个孩子
一进教室就得声嘶力竭地喊
九十个小脑袋
七八岁的小娃娃
“嗡嗡嗡、闹哄哄”
还在奢谈什么教育？
简直是草菅人命啊！
这是教师能解决的问题吗？
这是某一个学校能解决的问题吗？
在这种种恶劣的教育形势下
我们教师能怎么办？
我们不可能不作为
我们不可能不好好教书
我们不可能不督促学生完成作业
虽然我们目睹此类的恶性事件也会心生“凉薄”
但走进校园
站在讲台上
“教师”这一身份加身
就如同魔鬼附体
心里心外都是为学生着想
视学生的成绩为第一要务
想不负责都难！
但各位同仁
负责归负责请先“自保”
看看我们的周围
我们现在的学生
“问题学生越来越多”
“怪学生越来越多”
“心理不正常的学生越来越多”
尤其是近几年
奇奇怪怪的学生层出不穷
无法沟通
不可理喻
油盐不进
面对这样的学生
亲爱的同仁
“请先自保！”
别再一往痴心了
教育不是万能的
佛还只渡有缘人
何况你我普通人呢
校园里、社会上都会有一种“垃圾人”
“垃圾人”是无法讲理的
就像一个“充满戾气的原子弹”
不知道那句话就能引爆
我们不是神
我们只是手无寸铁的教书匠
可教的孩子我们好好教
不让教的孩子就放任自流吧
这是没办法的办法
就连伟大的孔圣人
我们的祖师爷还说
“可与言而不与之言，失人
不可与言而与之言，失言
知者不失人
亦不失言”
在当今形势下
“可与言而不与之言，失责
不可与言而与之言，失命”
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君
呜呼哀哉！