【今日关注】潜心育人，分享支教感悟，我们聆听来自沿河的声音
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
在霜叶火红的深秋季节
支教10人小分队分别进入各自的学校
参与学校管理、校本研修等活动
各项工作有条不紊地开展
支教老师对支教有什么感想
一起来听听看吧~
张家港市南丰小学顾丽萍
进入沿河土家族自治县第六小学支教已一周，给我印象最为深刻的是学校扎实有效的校本研修活动。学校立足教师实际，把备课、听课、上课、评课落到实处，真正把校本研修作为教师成长的一叶方舟。
一周来，我有幸参加了六小集体备课校本研修活动，深入四年级语文课堂。感动于校行政的精心安排。在师资极其紧缺的情况下，抽出一个下午时间不排同学科老师课务，进行集中研讨；感动于老师们的精心准备。研修活动中各组两到三名成员上台，分别从朗读课文、解析教材、教学目标、教学重难点和教学设计等方面进行陈述，自然、大方。教材解读到位，三维目标定位准确，重点难点突出，教学流程清晰，有一定的深度和广度。感动于老师们强烈的进取心。集体备课研修后，各组老师们深入课堂听课、评课。根据安排，我蹲点四年级语文备课组，老师们认真好学，一上完课就自发聚在我的办公室，虚心地听取意见，寻求适切的教学方法，着力让课堂成为师生幸福的源泉。从老师们同意试教——主动执教——抢着上课的态度可见一斑。
在未来的一个月里，我将继续和六小的同仁们相互探讨，共同进步，更好地融入六小这个幸福的大家庭中。
张家港市白鹿小学王志洲
到沿河六小支教的第二天，校领导邀请我们观摩了大课间，沿河六小刚被命名为“全国青少年校园足球特色学校”，学校的校园文化主题是“幸福教育·感恩六小”。学校的大课间由足球操、手语操和摆手舞组成，他们巧妙地将足球特色、校园文化主题和民族特色融合在一起。2464名学生每人一球，动作整齐划一，场面气势恢宏。足球操有一定难度，但学生控球能力很好；手语操《感恩的心》感人至深；土家族摆手舞形象生动，妙趣横生。
学校女足本周要到重庆秀山县比赛，球队张教练邀请我给她们做了一些战术指导，希望她们能凯旋！周四的足球社团我也临时担任了辅导老师，带领男足第三梯队的孩子进行了90分钟的活动，孩子们的表现很棒！
张家港市江帆小学钱春燕
支教是我心中的一个梦想，当踏上沿河这片土地，心中有憧憬着也有不安。但第一天见到班上的孩子们，那淳朴的脸上洋溢着笑容，明亮的眼神中充满着期待，我们就像久别重逢的师生，很快便热络起来。课堂上我鼓励大家小组合作，主动探究，利用就地取材的创意教具上课，孩子们乐此不疲。实小领导和同事们十分关心我在这里的生活，当然更多的还是业务的交流。第一周我和大家就微课进行了交流，大家现场热情的提问、讲座后的深入探讨，都让我感动！希望在接下来的支教时间，能尽我所能，带给孩子们更多的帮助，和同事们交流学习，共同成长。
张家港市大新中心小学陆惠凯
转眼间，到沿河土家族自治县团结第二完全小学支教已经一周。渐渐地，我已融入了这个朴素却温馨的大家庭。二完小是一座百年老校，设施完善，校风纯正，洋溢着浓浓的书香气息。
一周来，我指导二完小大队辅导员罗珍改变升旗仪式形式，规范各环节内容，切实发挥升旗台这一阵地活动的实效性。与五位语文老师结对，指导课堂教学工作，同时聆听六节语文课，对二完小的语文教学情况整体了解。每听完一课，便与上课老师进行交流，分享我听后的感受，给予提升课堂艺术的建议。
基于二完小少先队特色建设的需要，学校正在筹备组建鼓号队。听说缺少专门指导号手的老师，我主动承担起训练号手的任务。每天三次训练。四天来，12位老队员大部分能吹奏三个音了。新选的一批新队员，也能吹奏两个音了。
一周的支教生活，不断付出的同时，我的育人经验也丰富了不少。
张家港市晨阳学校周平
深入沿河思源实验学校一周，深刻感受到这是一所年轻的学校，一所充满活力的学校，一所能给孩子们带来希望的学校。在这里有一群充满朝气的孩子，在晨曦中的校园里、夜幕下的走廊上，他们手捧课本，书声朗朗；在课堂上，他们充满激情，乐学崇师，多思善问；在球场上，他们挥洒汗水，尽情拼搏。他们中有80%以上是留守儿童，却没有因此而放松自己，而是披星戴月，努力求知。学校为他们创造了良好的学习环境，在这里有一群爱岗敬业的老师陪伴着他们，只愿孩子们以梦为马，不负韶华。
张家港市第二中学徐亚萍
走进沿河思源实验学校，彻底颠覆了我原有的想象，我只能用惊讶、震撼来表达我的心情，学校硬件设施完善，非常现代化。安校长说：“质量是为学生的当下负责，特色是为学生的终身负责，只有立足当下，才有希望着眼以后，只有把成绩提高了，你才能对学生的终身负责。”
通过一周的听课研讨，有感于思源老师们的辛苦：因学校有80%的留守儿童，学生一个月才回家一次，所以在校时间比较长，有些老师多的一周要上到二十多节课，但大都是年轻老师，平均年龄只有30岁，是一个年轻而富有朝气的教师团队；有感于思源老师们积极上进的学习精神：每次听完课，都会进行研讨，让我们提出意见，虽然与开课老师们交流的时间不多，但我们能感受到老师们要求上进的积极心态，他们非常务实、非常好学，迫切地想寻找更适宜学生的教学方法。在课堂上，我也学到了他们上课的一些优点。
支教工作已经正式开始，我将秉承张家港市第二中学的“责任”精神，在接下来的日子里，认认真真，尽自己的力量，与沿河思源的老师们一同成长！
张家港市乐余中心小学徐杰
在沿河思源实验学校工作了一周，收获比付出多。本周四我结合自己的教学课例，围绕阅读教学做了主题为《解读文本的密码》的讲座，从以下四点阐述了我的观点：规避纷繁形式，回归语言本体；规避冗长臃肿追求简洁扼要；规避蜻蜓点水，注意训练结合；规避单一对话，聚焦相互追索。借由讲座分享，我与思源实验学校和第七完全小学的同仁们互相交流，互相学习。这一周，我们听了语文、数学、生物、计算机等科目，老师们都能结合学科特点、自己班上的学生情况，开展扎实有效的教学，我也在听课过程中，不断学习着、成长着、自我完善着。
张家港市梁丰初中李启德
不知不觉中我来沿河已近两周。每一天，我都被沿河县秀美壮丽的青山绿水深深地吸引着，被淳朴真挚的沿河人民深深地感动着！学校里那些求知若渴的土家孩子，那些真挚谦逊的当地老师给了我深刻的印象。
在沿河四中做了短暂的修整之后，我便投入了紧张的工作中。每天我都要听至少三节课，然后再逐一和任课老师交流，坦诚地提出建议，分析教学过程的每一个环节，然后帮结对老师做好第二天的教学准备。看到老师们那么勤奋好学，看到自己的观点让他们豁然开朗的样子，自己感到非常欣慰。希望在以后的时间里，我们一起探索教育教学方法、学习并实践先进的教学理念，希望我们坦诚相处，共同进步！
张家港市合兴初级中学张爱军
走进沿河四中，给我的第一印象就是一所文化底蕴十分深厚的学校，学校操场耸立着六个民俗柱，展现着土家特有的民俗风俗。依山而建的教学楼，错落有致，66个教学班容纳着近四千名学生，学生精神抖擞，上、放学井然有序，处处彰显着一所县城学校学子的风范。
走进教室、实验室、会议室，发现在均衡创建的东风下，沿河四中的信息化装备有了翻天覆地的变化，新装备、新设施正逐步到位。对于我们而言，更要抓住这个机会，以张家港精神为指引，自加压力，攻坚克难，协助沿河的教育同仁，尽快熟悉各种现代化教育设施，为沿河的学子送来信息化时代全新的教育方法、教育理念，为提高沿河的教育实效贡献自己的智慧与力量。
张家港市第三职业高级中学曾德新
沿河山水如画，土家热情好客，如同陈世海县长所言，在这，我们情同兄弟。生活上，沿河职校领导对我非常的关心，工作上，他们谦虚 务实、积极进取的精神，令我敬佩，职校有很多教学经验丰富的老教师，都值得我学习。我个人感觉，可能是限于交通因素制约，这里的志愿服务活动还是少，特别是关爱空巢老人活动，随着中国老年社会的到来，越来越多的高龄的空巢老人需要志愿者服务，沿河也不例外，值得一提的是，沿河职校的校长理念超前，他对志愿者活动这块很重视很支持，职校志愿者关爱老人的系列活动，本周已正式启动，这也为职校的德育教学开辟了第二课堂。
一周的支教工作忙碌而充实
老师们传递了张家港教育的理念
提升了自身的业务能力
未来，我们将坚定责任担当
历炼能力与意志
努力为沿河教育奉献绵薄之力