【幼师来稿】幼师笔记——《我的开学日记》

《我的开学日记》 

河北省邢台市部队幼儿园 

张立英

2020，终将是一个特殊的年份，在我大二班孩子们没有开学就毕业的惋惜声中，在因为疫情影响迎来迟到的开学中。我觉得始终有一种力量在指引着我们，向更好的目标迈进。

2020年9月8日，幼儿园终于开学啦！这是老师们、家长们、孩子们期待已久的日子。大家怀着无比期待和激动的心情来到幼儿园。

中、大班小朋友由家长们送到大门口，孩子们经过测量体温、消毒、晨检等一系列程序，大步跑向园里，奔向老师，和伙伴们一起早操，那久违欢笑声回荡在幼儿园。

我所在的小一班，是新生班。入学第一天是亲子活动日。虽然是错峰入园，但是家长们、孩子们早早等候在门口。不多一会儿，只见他们秩序井然的走来。此时，我感觉自己的心中是满满的期待和激动。终于见到即将相伴三年的孩子们，心中的兴奋无以言表。

随着一声“老师好”，开启了新学期的篇章。今天，我请家长们今天做个观察者，用客观的眼神去看孩子在这一日活动中表现，请放手！你会看到一个不一样的他们。正如我所说，孩子们的表现非常好，没有家长们的照顾，他们自信，积极参与活动，配合老师完成了每一项活动。当然个别孩子还是有点胆怯，但从他们眼中我看到也想融入集体的渴望。一天活动安排非常紧凑，是让孩子们适应也是为明天正式入园做准备。家长们和孩子们非常配合，活动有序、忙而不乱。

9月9日，开学第二天。这是一个要特别记录的一天，因为今天是孩子们正式离开爸爸妈妈的怀抱，独自在园的第一天。一早，家长们带领孩子通过消毒、测温、晨检来到班里。一名二名三名…情绪很好，没有哭，我在暗暗庆幸时。，只听一声带着哭腔的“我想找爸爸”，打破了班里的安静。又是一名二名三名…有五六名孩子跟着哭了起来。我和小李老师，王老师，大李老师开始一个一个安抚，拉拉手、抱抱，来个小奖励。在他们情绪悄悄稳定时，早餐来了，这是他们幼儿园生活第一顿早餐，一说有好吃的啦！孩子们的眼睛好好盯着餐具，充满了好奇。不得不佩服，今年的孩子们自理能力非常强。自己吃饭不用喂，吃完主动说还想再盛一点饭。吃饱了，李老师带领孩子们散步，一说出去看看，孩子们兴奋起来，尤其是刚刚哭闹过的孩子眼睛好好的盯着大门，总是幻想着有个身影的出现。李老师引导孩子们要专注活动，她亲自示范，以便孩子们更好的掌握活动规则。随后的一系列，只有三四名孩子在小声的哼哼。其他孩子已经融入到我们这个大家庭。午餐和餐后散步，以及认识自己的小床等活动就顺顺利利的进行。中午家长来接时，有的孩子们说：我今天特别开心，觉得自己好厉害。还有家长在群里回复，孩子回来很是激动、兴奋，感谢老师。我们四位老师听到、看到这样的信息，身上的疲惫一扫而光。

下午三点，孩子们已经到了一大部分。可能是有些孩子们没午睡好，有的孩子回过味来了，哭闹更厉害了。从教20多年的我这样对孩子们说：你们下午完成四个任务“吃下午点、和张老师一起活动、户外游戏、吃晚餐”，只要完成四个这任务，你的爸妈就来接你。能做到吗？他们心想“这太简单了”，并大声地告诉我：能做到。我轻轻告诉他们：既然能做到，那就不要哭。老师不会把你带走，因为老师家里也有宝宝。你们做好自己的事，爸爸妈妈就会准时来接你。孩子们听懂了，毫不夸张地说此时活动室安安静静，他们在“等任务”。于是，吃午点结束后，我紧接着安排一节常规教育活动。孩子们是有学习的渴望。只见他们手、脑、脚等全身心的投入到我的活动中去。等到结束时，还有些意犹未尽。不用说，户外活动和晚餐那都是秩序井然。3—6岁是规则意识形成的最好时期。作为老师，我们要从一日生活的方方面面来培养孩子的这种意识。

没有哭闹的下午，在离园时，我告诉孩子们，在哭哭脸和笑笑脸之间，你喜欢看哪个？他们异口同声地回答“笑笑脸”。是啊，哭闹不能解决任何问题，还影响自己的好心情，明天来园时你还哭吗？“不哭啦！”。这就是我可爱的孩子们，聪明可爱，人小鬼大，老师希望你们说到做到，顺顺利利度过人生中第一个分离焦虑期。加油，孩子们！