国家社科基金申报：这么大的事，咱可不能任性啊

来源：女教授跟生活的死磕 作者：吉大秋果

要理清我要做的事（解决方案）和我为什么要做这个事（问题意识）！

这个问题可能有很多老师不爱听，但是不解决，我们的申报就有可能失败，所以还是谈一谈。有一位老师让我帮忙看申请书，跟我不是一个专业，大概的标题是《XXX定量分析》。

我第一句话就是问：“你要解决什么问题？”

该年轻老师回答我说：“XXX的定量分析。”

我说：“这不是问题，这是你要做的事，你要做的事是要解决“问题”的，请你告诉我你的问题是什么？”

该年轻老师回答我说：XXX没有定量分析，所以我要定量分析。

我：“呃……我还没有别墅呢，我一定要有吗？”“没有定量分析不是问题，你得向大家证明它没有定量分析是有重大缺陷的，在实践中有一个问题是因为没有定量分析引起的……”

该年轻老师说：“我就先研究这个吧……”

我：“呃……你这么任性，你爸妈知道吗？”

其实这个问题本质上还是没有问题意识或者是问题意识不清晰。但是值得注意的是，这类问题背后隐藏着申报者一个潜意识——社科基金的申报其实是取决于我想做什么，而没有从问题角度也就是国家需求，课题指南的角度想我应该做什么。所以把这个问题单独拎出来聊一聊，对年轻教师的成长可能会有一些帮助。

据我观察，有一些老师是活在自己构建的学术金字塔里的，这个金字塔只有他自己明白，价值可能也只有他自己认可，他们不关心外在有什么需求，也不关心自己研究的东西怎么跟社会需求，跟国家需求产生联系。事实上，我觉得他们就是活在自己的世界里。有时候，这样一个群体的老师还会认为，我之所以选择当老师不就是能选择这样一种“自由自在”“任性”的生活吗？学术不应该有独立性吗？搞学术的人没有个性是没有灵魂的。呃……怎么说呢？首先，学术是应该有独立性，那是对某些“共同的问题”发表自己独立的见解，这叫做学术的独立性。这种学术独立性不意味着你特立独行，甚至都不关注社会的问题，坚持活在自己的想象里。其二，现在我们申报的是国家社科基金，国家是金主，国家需要你帮忙解决问题。然后你跟国家说：你有啥问题我不管，我就这堆东西，你看着办。那国家咋资助你啊？

我在讲座的时候经常说，其实每个人的研究方向都是明码标价的。社科基金就是用20万衡量你的研究，如果值就资助你，在这个方面咱别任性。我们学校还有一个已故的科学家，他的研究方向最多的时候有3个亿的资金，所以你看看，同样是研究，人家的就很值钱，值钱是因为人家把自己的研究跟国家的战略需求结合起来了。现在你的申报书也需要结合国家的一个需求点，也就是问题点。

当然，你也可以有纯粹为自己研究的东西，跟社会和国家没关系，没有功利性的。但是国家社科基金恐怕除了冷门绝学啥的估计不行。（冷门绝学也是为了满足国家的文化需求啊，其实也有问题点）个人观点，纯分享，不喜勿喷！