关于记事本
希希这所初中，有个小惯例，就是每天用记事本，记录作业，再随意写些需要和老师交流的东西，一句亦可，一长篇亦可，班主任老师多多少少也会给些回应。
于是，就有了和记事本有关的小片段……
刚上初一的时候，希希都会主动问我，记事本上写什么啊？可能是不太适应这种方式，也可能是与老师还有点隔阂。
有的时候除了记录有哪些作业，一个大字也不写就交上去了，让班主任老师颇为不满，会在她的记事本上写个大大的“？”号。如此两次，她也不好意思，所以就写个寥寥几笔，交差。
后来，渐渐地摸着窍门，知道写些什么了，也渐渐开始俏皮起来，除了写字，还会加上她的简笔画，比如一个表情，一个小漫画什么的。
最早的时候，希希会主动拿给我看，她写了什么，也会告诉我，老师给她回复了什么。后来，有时候不给我看，像保密局刚培训出来似的。
不过，因为我们亲密的母子关系，她也一直没有对我刻意隐藏。一边扛着个人隐私的大旗，一边还是忍不住把和老师一些有趣的对话主动拿给我看。
初三换了个年轻的班主任，有时候她画了一个表情，这个班主任在旁边也画一个表情，还真是童心未泯呢。对于希希写的网络用语，比如“感觉这次要考得凉凉了”，老师也是秒懂啊，在后面附言“还不赶紧背！”
还有的时候，希希却是“被逼”无奈地把记事本捧给我看，可别误会，不是我逼着她给我看的，因为班主任老师的字她不认得，才不得不请我帮她识别一下。气得她在记事本上写道：“老师，你的字能不能认真点啊，只有大人才看得懂你的字吧”。见过老师批评孩子的字不认真的，你们见过孩子批评老师的字不认真的吗？她的胆子还真不是一般的大啊！
不管怎样，相信这三年积累的记事本，都会成为你初中三年最富贵的记忆。这里有你每天的所思所想，有你成长的点点滴滴，还有你付出的辛勤汗水，更重要的是这里的每一页都洒满了老师的关心和激励。
愿你能好好珍藏！