华为从“培养制”到“选拔制”了，为什么？
前段时间，任正非在干部高级管理研修班上的讲话刷屏了，认真读下来，简直不能更认同，虽然，“华为不搞培养制，我们没有责任培养你”，这个题目还是有些失之简单了。大约两年前，我曾经上过北京的一期培训班，当时是看到课程内容的宣传就报名了，办报名手续的时候，课程助理反复跟我确认“是否需要开发票”，这不禁让我心生疑虑：难道这个班上都是“公派”参加培训的吗？那课程的效果能好吗？事实是，课程非常精彩，我也在后来才了解到，课程助理只是为了提供好服务才表现出这般热情。为什么我会有那样的疑虑呢？因为没有主动学习的意愿，在课堂上就会懈怠，就不能给课堂带来能量，自己也难有什么收获，毕竟，想要有收获，学习是需要走心的。而且，好的课程是老师和学员的共创，大量被动学习的学员一定是课堂的负累，而不是动力。我们不排除由于老师高超的授课技巧可以调动学员的意愿，但无论怎样，相对于渴望学习的状态，被动的学习很难取得好的效果。早年的那句“培训是最大的福利”现在已经不适用了，作为企业，必须营造这样一种氛围：员工因为适合当前的岗位被招聘入职，要想在职场进阶，必须有更强的能力、更高的水平，这是更高的职位所要求的。公司确实可以提供一些相关的学习机会，但绝不意味着员工可以无偿使用。员工可以有偿使用这些机会提升自己，从而给自己迈上更高的平台做好准备。多少企业的管理层，特别是高管层，苦口婆心地启发、引导，甚至“威逼利诱”员工参加学习、培训，最后却发现员工在培训班上“摸鱼”。这对企业的资源何尝不是极大的浪费！当然，不是所有的企业都有华为这个底气，但最少，要让你的核心管理层带着你对他个人成长和工作能力的期许走进课堂，这才是对“培养制”起码的尊重。
不确定的年代
让我们发现那些确定
探讨管理的原理
