活动回顾 || 我们一起聊吟诵
第419期
说起朗诵，很多人都不陌生。说起吟诵和吟唱，了解的人就不多了。吟诵是我国古人普遍使用的读书方式，为让更多的朗读朗诵爱好者感受中华优秀传统文化，汕头朗读者于5月4日下午在龙湖区练江路H15工业大厦2楼东侧的市汇恒教育科技有限公司隔壁的悦海音响大厅举行《我们一起聊吟诵》交流沙龙，邀请张峻翔老师分享对吟诵的理解及吟诵和吟唱的区别，并展示格律和非格律诗的吟诵等，同时与听众互动。
张峻翔老师告诉大家：
吟诵，大致出现于我国先秦时期，是读书、修身育人、教学、写作、个性表达等文化行为结合最完美的艺术形式，是“中国古典文化的宝库和活化石”，是中国汉字有音符属性的最有力证明，是中华民族灿烂传统文化的皇冠上最燿眼的宝石，是中华民族古典文学和诸子百家思想的“航空母舰”。
吟诵的核心价值: 传承古代经典文学和文化思想，从而修身树德养性。
吟诵的其他价值：一是促进古典文学思想著作的学习、记忆、理解、教学；二是促进近体诗词的写作；三是为音乐创作提供海量素材和灵感；四是陶冶情操，修养气质，养生保健延年益寿。
吟诵的优势：
一是依字行调（含普通话、方言和古汉语发音）和平仄入声、格律节奏和音调的组合变化，最大程度还原古典文学和思想经典的音律美；
二是侧重字正腔圆的发音和正确的作品理解和生动的情感表达，完美还原古典原作的语言美、文学美和文化特征及风格；
三是虽然有“依字行调”、“字正腔圆”和“节奏变化”规则，但允许个人在遵守吟诵规则基础上“和谐调整吟诵的旋律，如音高、反复、节拍、尾音等”，从而令到同一作品满足不同人在不同心境、思想、环境条件下个性表达和再创作的需要；从而令到吟诵有章法，但没有跑调之说，是千人千调，百花齐放，这样大大扩大了吟诵的适用范围和创作空间；
所有这些是演唱方式无法做到的。
吟诵的基本技法：1、依字行调（腔）；2、节奏：平声长，韵更长；仄声短，入声更短（促）；3、以情带声，旋律和谐。
吟诵和吟唱的区别：1、吟诵是依字行调，吟唱是依谱行调；2、吟诵是千人千调，吟唱是千人一调；3、吟诵对象是自己，吟唱对象是他人；4、吟诵是读书、教学、写作和情感抒发方式，吟唱是歌唱表演。
现将活动现场的相片和视频予以刊发，欢迎收看收听。
顾 问：牧 言、冯 健
主 编：大海渔夫
副主编：青 剑、潘友楷
编 辑：三心田齐、晨 子
编 校： 海之梦、张玉国
支持单位：广东诗人
汕头牛劲斋书院
汕头金牌语韵艺术中心
佛山市语言艺术研究会