孩子拿刀要与人拼命（三）
今天我们首先说有关孩子自恋的问题。
问大家一个问题：爱不爱美？
美貌的力量是神奇的，不仅可以把目光吸引过来，而且能够改变人的看法。
亚里士多德说过，美丽比推荐信更有推荐力。
爱美是人的一种本质力量，人类就是在不断地追求美、探索美、创造美的过程中发展起来的。其次，外貌可以使人产生晕轮效应，即容易使人以偏概全，以一白遮百丑。比如我，长相英俊，容易使人以为我还具有优雅的风度、高尚的品格等一系列的品质。因此，我们知道漂亮的人才值得爱，美貌就成了被爱的重要条件。
我们每一个人对美和爱都有渴望， 从行为主义心理学的角度来看，化妆都是人为的和装饰的。虽然人的自然形象美是一种心理境界，但人们尤其是女性都仍然热衷于打扮，去创造特定的自我形象，追求美的外表。这在一定程度上也与人们的生存和发展有关系。
首先是为了职业竞争，如面试、产品营销、市场推广等；其次是爱的需求，因为只有仪表整洁、大方、靓丽，才能受到异性的青睐；再次是实现自我价值的需要，在工作场所，公务员、营业员、法律工作者等要求不同的化妆，才能更好的展现自我！
那么什么是自恋？
真正的自恋，就不是自恋了，而是自恋型人格，产生根源：在早年的经历中体验过人际关系上的创伤，如与父母长期分离、父母关系不和或者父母对其态度过于粗暴或过于溺爱等等。
自恋是一种对赞美成瘾的症状，为了获得赞美，自恋者会不惜一切代价，自恋者也会下意识地明白，总是从别人那里获得赞美是不可能的，所以他会不自觉地限定自己的活动范围，以回避外界任何可能伤及自恋的因素。
古希腊的纳齐苏斯，就是一个典型的例子，大家可以回去搜一下看看。
自恋型人格障碍是有的特征的：
1、不能接受批评。对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来)。
2、颐指气使。喜欢指使他人，要他人为自己服务。
3、过分自高自大。对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注。
4、过分自信。坚信他关注的问题是世上独有的，不能被某些特殊的人物了解。5、想入非非。对无限的成功、权力、荣誉、美丽或理想爱情有非份的幻想。6．唯我独尊。认为自己应享有他人没有的特权。
7. 虚荣。渴望持久的关注与赞美。
8. 冷漠。缺乏同情心。
9. 多嫉。有很强的嫉妒心。
以后大家可以做一个参考。
最后一个问题，说话不算数，没有勇气面对困难，怨天尤人……。
当我们每一个人进入青春期时，在十五六岁的时候心智已经基本成熟，但是，幼年和少年时的心灵创伤一直留在心理。这个孩子给出他当时的心照，我的性格较为孤僻，任性，不善于交谈和社交，喜欢发呆或者发愣，喜欢把心事藏在心里面。
对于这种性格，家里人没一个人能够帮助我改善，他们也没能力改善，甚至他们对我的性格没有理解的很透彻。而我也缺乏一个能带我走出泥潭的导师。我也把希望寄托在一个善解人意的姑娘身上，就像夏绿蒂一样。
逃避现实的心理，也是一种不敢面对问题的懦弱行为。
心理学通过研究发现，现代人面对压力大多会采取回避态度，明知问题即将发生也不去想对策，结果只会使问题更趋复杂、更难处理。就像鸵鸟被逼得走投无路时，就把头钻进沙子里。
鸵鸟心态在心理学又称鸵鸟综合症。鸵鸟在遭遇危险时会把头埋入沙坑，蒙蔽视线自以为安全，是种逃避现实、视若无睹、推卸责任、自欺欺人的心理。
我们中间有没有喜欢钓鱼的？钓鱼的都知道鱼在咬住鱼钩之后，通常因疼痛而疯狂的挣扎，可是越挣扎、鱼钩钩的越深，越难挣脱。奥地利心理学家阿德勒就此提出了一个心理概念，叫做“吞钩现象”。
生活中的“鱼钩”，每个人都有一些挫折，人也因此感到难过、痛苦、不如意，这些挫折一旦被我们咬上，它就会像鱼钩一样会给我们造成伤害。而此时。如果不懂得对自己的过失和错误进行反省，不懂得尝试平复和摆脱痛苦，而是和“鱼钩”纠缠不休，不断地负痛挣扎，那么只会让“鱼钩”深深地陷入我们的心灵之中，难以摆脱，使我们更加痛苦。
对过去耿耿于怀一直不能释怀，就会陷入“吞钩现象，”精神高度紧张、情节反复厮磨。有些人总是不能对已经过去的事情释怀，一旦生活中再次发生类似事件，就会把埋藏在潜意识深层的阴影激活，加重内心的痛苦，使自己无法从阴影中走出来，致使自己被同样的过失和错误击倒。从心理学角度讲，这种心理困境的发生也有它的必然性和自发性。
“吞钩现象”使人不能正确而积极地处理失误，自责或者企图掩盖失误，造成难以磨灭和不可避免的重复的伤痕。这对于人们的心理健康有极大的危害。因此，我们要正确对待挫折、正确评价过去，学会反省和释怀，不盲目挣扎，避免造成心理的障碍。
我们现在的方式习惯于教育、劝告别人，但我们不明白教育是一种居高临下的姿态，因此，我们要明白在别人出错、绝望、低落时不要去教育，最好的方式是给他一条出路。
父母学堂，您身边的实战专家，父母好好学习，孩子天天向上！没有问题孩子，只有问题教育！想要得到知心爱人，是我们一生的向往，没有不知心的爱人，只有不会相处的关系！