“我的寒假我做主”微分享

开学第一课，我照例没有先讲课，而是让同学们分享寒假生活。八人小组先组内分享，然后推选出寒假生活过得最缤纷多彩的同学，在班内分享。刚开始，同学们都嚷嚷说，寒假什么都没干，光睡觉了，光玩游戏了……

我看同学们还没有从寒假生活中的无序和懒散中回归，就在黑板上画了一个简单的思维导图，提示大家：可以用一个关键字或词来定义自己的寒假，然后围绕这个字或词从学习、看电视或电影、读书、旅游、串亲戚等几个方面来谈。这样一引导，同学感觉有话说了，开始热火朝天的说了起来。

开始分享了。

刚童欣第一个上台，讲述的是自己回老家的经历，说他老家就是一个动物世界，有鸡有猪，而且都是纯天然散养的家禽家畜。还说老家的粉条做成酸辣粉可好吃了。生活在城市里的孩子，对农村的生活还是挺感兴趣的。

接着，关孝忠说自己去上拐旅游，在那里看到革命人士住过的简陋地方，深感现在幸福生活的来之不易。

董晨阳重点讲述了自己在假期里看过的两部电影《流浪地球》和《飞驰人生》，跟大家分享了两部电影的主要内容，虽然概括得比较粗糙，但能用自己的语言表达出来，也是值得表扬的。

而张浩天没有准备好，就被组员们推选了出来，站在讲台来无语是很尴尬的。

薛兵则分享的是父母带着自己去郑州游玩的事，他坐了地铁，也去了机场。他说，机场很大，但是不像他想象中的那么安静，也是很嘈杂的。我想他父母带他去机场的目的，可能是想让他比较汽车站和机场的区别吧。

最有意思的是任耀强。他上来就问大家：“在濮阳有一个张存亮整形医院，大家知道吗？”大家都愕然：“怎么啦？你整形啦？”然后他就讲起了自己在整形医院点痣的经历，先敷麻药，然后一束蓝光，在他的脸上噼里啪啦地打。同学们都问：“疼吗？”他说：“敷过麻药的脸上不疼，但是没有敷麻药的眼皮和鼻子下面那一块超级疼。”

不分享不知道，一分享才发现同学们的寒假还是挺缤纷多彩的。生活是由许多个不经意的小事组成的，不用文字和图片记录下来，它就像没有发生过一样了无痕迹，但是，记录下来再来回味，就留住了一段时光。

妮妮的整个小学阶段，每年都要制作“缤纷暑假”和“缤纷寒假”记录本，图文并茂地记录她的假期生活。但是上了初中后，只抓学习了，而忽略了对过程性材料的积累。这真是对时光和对她成长的辜负！

开学前一天，我才想起给妮妮整一本“缤纷寒假”记录了，结果一翻手机，发现没几张照片，勉强弄了几张来记录妮妮的寒假。

1.春节，我们全家难得留下一张合影，来记录我们的幸福生活。

2.每天早晨，我自己做早餐，自给自足。

3.我穿着姥姥的志愿者衣服，在姥姥家拖地。

4.我在南海小区做志愿服务，看到倒在地上的电动车，就把它扶起来。

5.帮楼下的奶奶扫粮食。

6.看见垃圾，赶紧捡起来，把它扔起垃圾筒。

7.元宵节，我到中心广场赏花灯，红红的糖葫芦、灯笼和元宵节最配。

8.看到我头上的花环了吗？会发光。这是买的一个小朋友的DIY作品，明年，我也要自己手工制作灯笼和花环。

现在初中阶段也增加了综合素质的考评，以后记录妮妮和学生的成长，留下过程性材料，将是我工作和生活的一个重点。