洪厚甜:临帖~以笔迹寻生命之迹

我反复给大家说,我工作室的教学方法,第一是理念,第二是状态。你在这个状态里面,你就能够写出这样的东西。你有这个理念,就会按照这个行为去做,我究竟是什么理念呢?篆隶为本。

我们说的固本,固的什么本?就是篆隶,我写的处处都是篆隶,你说它的形肯定吗?似有,似又没有,它就对了,如果我们把它写的非常肯定的形状,它就没有这个神采了。你不信你盯着自己的照片看,越看越不像,为什么?因为它是死的、呆的,所以你面对人的时候那种感觉,跟看照片的感觉不一样,人是有气场的,模糊就是营造氛围非常重要的东西。

模糊的东西气场就是氛围,你要善于把技术写出延伸,你看我们在一个字里面有断、虚、实,我写的这么实,为什么你感觉它不死呢?就是靠这些元素。你们跟着我不是去写字帖上那个形,而是在这个形的前提下去理解它的状态。如果我们是机械的去写字就完蛋了,就是说你这个字的味道是怎么出来的,依赖于这个形,这个形包含的东西怎么来组合就是要你们去领会的。而不是我叫你们临这个,你们就死死的把每个点画写像,这些都是违背艺术的核心精神的。

像不像,它的比例关系、聚散关系、运动姿态,像是两个层面,外框点画形态的像只是像的浅层,核心的像是这个点画的运动势态、轻重、动静,是运动感的还是没有运动感的,是内收的还是外张的。我的手举起来就有往下拍的势,一个僵尸弄到那儿就没有这个势了,我需要你们在临这个形的时候势要在里面。

为什么我临的东西就是生动的呢?势态是鲜活的,这个太重要了,所以你们临帖的时候,为什么我不是少儿班那种,你这个钩还要重一点,你这个横还要轻一点,我没有那样来指导大家,你们就要知道我的用意之何在。不是我天天站在你后面说这个再写宽一点,那个再写窄一点,你这个写宽了下一个还会写回来,为什么呢?你没有在它的势态上去着眼。

所以说请大家在临帖的时候,你们要按照我的理念来做,我的字都在格子里面,但是我的字都在格子的哪个位置呢?左右、上下、大小、错动,生动就是这样来的,你们不要想着到我这儿来就是学那一个点画、那一个撇怎么下笔,我这儿就没有中锋、侧锋、偏锋,你都进入了篆书的线条系统了,我们还有什么锋呢?你想偏都偏不了,我们是从本质上去着眼,在我这儿从来没有偏锋,没有什么锋,也没有方笔圆笔,天底下只有一个笔,篆书之笔,哪里还有方圆呢?你在那儿多停留一下,你说那个是方的还是圆的?

你打个喷嚏和不打喷嚏都是你啊,我们有时候把偶然的一个东西把它搞得那么机械,刀凿的东西有就有,没有就没有,你说方笔才是碑,那《郑文公碑》、《石门铭》哪一笔是方笔?你给我从里面找出来。你敢说它不是碑吗?道理如此简单,如果我们还在那种浅层的、没有学术含量的那些东西上去,有什么意思呢?

我们在做的时候怎么来做、怎么来看,你把我这一套想透、想好,多琢磨,不要图量,你给我说你一天写三个小时、四个小时有什么用?心没在上面,心在这儿,半个小时足矣,多看字帖、多看碑帖,把碑帖当亲人一样。

昨天你写的那个东西,褚遂良是什么角色?士大夫,你把士大夫写的东西写的像村夫一样,你觉得你那个怎么样?所以我们在做的时候、定位的时候就要知道唐楷的那种精益、精整就是它的核心,而不是把它写的粗服乱头就是唐楷,你自己的定位上一定要清晰,什么叫文化,这就是文化。以什么样的心态来担当什么样的角色,做什么样的事,这就是文化,你不要跟我说唐诗宋词才是文化,文化是一种状态,是一种特定的生命态,所有外在的元素都是为这个态服务的。

这个态如果做的不好,整个人就毁了,淡淡的有一点口红是装饰,满脸都是你觉得是什么东西啊?道理就这么简单,恰如其分就是这种状态,一件作品写什么样的字?如果我们把原版翻到这上面,翻黑就完了,它一定不是原版,但是又是笔墨,又具有原版的那种韵致和韵味。反复看它都是原版的那个味,但是你要跟它重叠,哪个字能跟原版重叠的起呢?

就是技术区间,我们一进入了那个技术区间,最后一行不是这个上面的字,你看它是不是浑然一体?也就是说你进入了这个区间,就好像是你要学谁说话,你的音频状态在上面,它一出来就是。

所以你们做不管哪种书体,我今天挂出来的是楷书,是魏碑,你们写汉碑的、行草的,都要懂这个意思,我更多的是让大家理解这种状态。在这种状态里面你的行为就是有效行为,你没在这个状态里面做的就是无效行为。那么使用字帖的时候,你们还是记住我那句话:局部局部再局部,分析分析再分析,重复重复再重复。你记住这三句话,永远在往里走,要不然你所有的行为都飘忽在面上,我把家底所有的都告诉你们了,但是,你在运用的过程中,可以有无数个变量。

切局部的时候是你的眼光在切,分析的时候是你在分析还是我在分析?我能代替你吗?分析的方法有无数种,我说的都是原则、都是规律,具体落实在操作的时候你们就要善于去运用。我把有的东西夸张了、把有的东西收敛了,把本来是别人的东西转化成我的一种东西,这里面可以说相当程度上是原碑的东西,但这种原碑的东西又是我理解以后的,处处都要有我们的存在,但是处处又是符合它的一种审美,而不是把它彻底扭曲了。

对规律把握的越深刻,那么你手上积累的越丰厚,你在运用的时候就越自由。这个美是由什么来创造、什么来驾驭,都是我们啊,我们很多人使用字帖的时候,自己与字帖是不相干的,字帖对他一点制约都没有,完全心里没有字帖,为什么我说字帖要进入你脑子里面,你笔上才有字帖。如果字帖没有进入你脑子里面,摆在你面前都没用。

于细微处下功夫,致广大而尽精微,什么叫尽精微?所有细节的到位才是精微,广大格局、气场,与天地相接。你们为什么到我工作室来,我就是要引领你们重新认识一片天,重新认识一片地,这个才是你们来的核心原因,而不是要在我这儿写多少字。我们写字是让你进入这个状态,实际上你写过去一点、写过来一点,写大一点、写小一点都不是什么问题,但是别人横向的势你都没有发现,那我就觉得你有问题。别人纵向的势你没有发现,别人是有对比的势,别人是分开的势,别人是聚的势,别人是错动的势,你没有,你就有问题。完成这个形态,你写一百遍就搞定,但是你没有读懂这个势,你写一辈子都没用。我今天跟大家说的这个东西,你不要看它简单,它是致命的。

(0)

相关推荐

  • 洪厚甜:你的临帖进步了吗?有这三个标准

    我参与了评审,整个当代十八岁到五十岁最活跃的这一帮人的状况我就看得到,我们怎么来判断他,我是参与者.那么我再来教你们的时候就不会把你们往绝路上引,就不会把你们全部带入歧途,把你们带的没有明天. 我没有 ...

  • 《石门铭》高清精拓本(附洪厚甜临帖示范)

    <石门铭>全称<泰山羊祉开复石门铭>东汉永平年间,汉明帝下诏在最险之处开凿穿山隧道,历时六年而成,古称"石门".东壁长16.5米,西壁长15米,南口高3.4 ...

  • 临帖与人的生命态——洪厚甜网络班见面会

    临帖与人的生命态——洪厚甜网络班见面会

  • 洪厚甜:探本究源一一再谈临帖中的几个要点

    汉碑这一块是奠定我们对汉字的整体审美形态和高度的一个东西,这两块一弄,为什么我们不去做楷书?我们写的东西足以支撑楷书,你今后写出一流的篆隶,你想,你都能写一流的隶书的时候,你随便一写楷书就超过那些写楷 ...

  • 洪厚甜:临帖没有高质量的重复,都是白干瞎混!

    对线条的质量.品质.和它的内涵的追问是永无止境的.没有高质量的具有灵魂和生命力的线条,所有的都是白干.你这个人,我们管你丑与漂亮,我们管你是高还是矮,首先要是活的,这是判断的最低线. 也就是说,只要有 ...

  • 洪厚甜:临帖中如何比对和变异

    上期问题解答 方白黎桐(书友):请问洪老师,清代何绍基的书法成就主要体现在哪些方面?我们取法时应该注意什么? 洪厚甜:何绍基的书法成就,应该说是在清代中晚期是非常突出的,何绍基的成就非常全面,他是五体 ...

  • 洪厚甜 | 草书学习探径(二)

    可能大家认为我说得有点玄,你们更想我给你们讲从哪个帖入手,怎样写?临帖序列是什么?我若如此讲,我以为是害了你们.那种讲法,任何老师都可以,你们都可以拿着一本书上来讲,还用我来讲什么呢? 我们期待老师给 ...

  • 洪厚甜临摹《乙瑛碑》

    洪厚甜:临摹学习的三个原则: 第一是局部的原则.为什么要做局部?所有的整体都是由无数个局部组成的,所有的技术都是从局部来展开的,解决了局部,就奠定了解决整体的前提.基础,你不观照局部,不善于从局部着眼 ...

  • 洪厚甜:隶书临写的三个阶段(下)

    提问方式 各位读者朋友可在文章底部留言,我们将选取优质问题由洪厚甜老师亲自解答,解答内容将在下期推送. Q 老师好,对智永<真草千字文>的学习应该从哪些方面着力?对我们的创作有何借鉴意义? ...