他精研行书20余年，终于发现王羲之这14部经典手札里蕴藏的秘密
曾经在新闻上看到过“带有王羲之标题签名的《平安帖》摹本被拍卖3.08亿”，《平安帖》总共41个字，仅摹本一个字差不多要751万。不得不承认“书圣”非浪得虚名，真迹作品想必更是无人能敌。
学小楷和行草书，不用想都是从学习“二王”开始。
但令人遗憾的是，二王潇洒坚质的浩气，大多被圆熟轻靡所代替，很多学员基本流于仿制的层面，不仅如此，学的时候也不知道该如何避轻就重，甚至没搞清就跟风学起了“二王”。
往往抓破了脑袋，盯穿了帖子，咬歪了笔杆，吭哧吭哧挤出来的作品，总感觉差点意思又不知道差在哪里。
自成大家不容易，写不出风格非常简单。
01
没方向、没老师该如何学对“二王”
有句名言：“站在巨人的肩膀上看世界”。
二王作为书法史上最负盛名的书法家，从他们那个年代开始就拥有了一票迷弟。
像米芾、欧阳询、李邕、颜真卿这些“偷学”王羲之的迷弟，学到王羲之的精华选取一二，再突破创新自成大家。
要想把老师的技法学个透，必须对比一下米芾、欧阳询这些老同学走过的路。
米芾算得上是王羲之最好的学生之一，他偷学到王羲之的神功很多都是从临摹尺牍开始的，也怪不得大量书法高手相比较《兰亭序》《集王圣教序》这种法帖更推荐尺牍临习。
许传良老师临摹作品
许传良老师临摹作品
为何“二王”的尺牍更加潇洒自然，又是出帖的最好路子？
尺牍和立碑写公文不一样的地方是，不需要精心缜密地计算和布局，边写边想具有随意性，这种随意性把“二王”的书写习惯、审美观，毫不掩饰地展示在你的面前。
虽说尺牍也都是唐摹非书圣原迹，仍然能一睹风采，都表现出了王羲之承古开新的创变轨迹。王羲之在行书中加入了今草的草法、笔势，如《丧乱帖》、《频有哀祸帖》、《二谢帖》、《得示帖》等，在行书中夹杂草字、草法，应始于王羲之。后被王献之发挥创作了兼行带草的行草书体。
许传良老师临摹作品
在一个总体风格体系下，将风格跨度颇大的二王尺牍贯穿起来学习想必会是一个“好路子”！回过头研习“二王”在自由书写的状态下如何表现创作的，肯定会让你受益匪浅。
然而你会发现站在了巨人的肩膀上，不停的临二王手札，学了很多前人的“实用套路”，用功极深，脱帖创作却很坎坷啊，学的多能用得起来的寥寥无几。
“套路”太多，知识都学杂了，学不到核心。
02
尺牍是出帖的最好路子
很多真正有思考的书者对“二王”又爱又恨。爱的是二王书法值得学的东西很多。恨的是表象的盛兴和不深入，真正学到“二王”精髓的人却很少，总会被带入“坑”。
毕竟藏拙应该成为书家创作的高要求，书法创作如果过于技巧，各种招式尽显，表象看起来华丽，终会导致内涵不足的境地。
二王尺牍学起来不简单，内容都是小短篇，一个个“零散得很，临帖中一定要会找重点。
以往我们只能单独一个个地学习，仅关注原帖，很难从临摹中走出，越临越僵化。
而首届中国书法兰亭奖入展作者、中国书协首届“国学修养和书法”班和“当代中青年书法理论批评高研班”成员传良老师学“二王”的方式很特别，他独创的“一帖一个重要技巧，14帖掌握“二王”精髓”学习思路，确实让他吃透传统笔墨，一下笔便有古风。
他一直都认为泛泛练字不如精心临帖，集中起来逐一解决各个课题，重点解决好每帖临摹要点并做到精准临习，才能真正了解“二王”书风，这对于基础不扎实的学员肯定能找到王羲之手札中蕴藏的秘密。
03
这么学二王尺牍，方能临有所悟，临有所得
本着这份初心，许传良老师结合二王尺牍，开展“一帖一个重要技巧，14帖掌握“二王”精髓”课程。
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多年的教学经验让许传良老师发现，如何在临摹过程中把握好形与势的结合问题，将是一个突破口所在。
在笔锋前行过程中，既要有节奏感，把握好轻重与疾徐等变化；又要保持点画到位，结构准确等，这是在学的过程中必须要去解决的问题。
任何一件尺牍，都含有相当丰富的艺术信息，甚至有些尺牍有很多艺术要素值得提炼并发挥。避免学的太杂，在诸个尺牍之中，相对于其他尺牍都会有一个特色，你需要做的就是抓大放小，在一帖解决好一个问题之后，渐渐积累技法与理论侧重点，最终实现由临到创的大的突破。
以《奉橘帖》为例，在能做到精临的情况下，把曲直变化做为训练要点，这是该帖非常明显的一个艺术性特点。
无形中就会自觉地去体悟帖中明显的曲直变化。比如：其中的曲又有哪些不同，又是如何与直进行合理变化、这些曲直变化又遵循哪些规律、如何用在临创转换之中等系列问题，就会因为有这个方向的提出与关注，来对这件尺牍进行深入训练，从而达到学以致用的目的。
许传良老师创作作品
当然，有些帖训练课题的提出或许不具有典型性，我们只是将其拈出一个侧面进行关注，并做到每帖关注一个角度，帖帖不同，那么十四讲，汇总起来，就会基本形成一个立体框架，在书法临摹中渐趋体悟虚实、轻重、收放、疾徐、方圆等艺术性变化与统一之道，从而通过这种研究性临摹，实现学书目标。
本次课程，二王尺牍的核心始终是笔法训练，作为一条主线贯穿全部课程，我们基本按照由简到繁、由行到草的训练要求，以求由易到难，由生疏到熟练。
许老师在这门课里，不仅仅是虚实、曲直、聚散、轻重、大小、留白、收放、点线的临习解析，更侧重对作品特色的理解，以及从每个字的拓展、分解的角度，提供一种最精准的临帖思路和方法。
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第一周 素心若雪况晴时——《快雪时晴帖》
上课时间:2019.11.06 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、虚实与变化阐释
4、视频演示
第二周 诗书三百共无邪——《奉橘帖》
上课时间:2019.11.13 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、曲直与变化阐释
4、视频演示
第三周 萧散得之有几分——《得示帖》
上课时间:2019.11.20 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、聚散与变化阐释
4、视频演示
第四周 此中消息几回看——《忧悬帖》
上课时间:2019.11.27 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、轻重与变化阐释
4、视频演示
第五周 信手三行待后问——《孔侍中帖》
上课时间:2019.12.04 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、大小与变化阐释
4、视频演示
第六周 清朗峻拔意何如——《何如帖》
上课时间:2019.12.11 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、留白与变化阐释
4、视频演示
第七周 且道平安且增慨——《平安帖》
上课时间:2019.12.18 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、收放与变化阐释
4、视频演示
第八周 终寄所托起波澜——《频有哀祸帖》
上课时间:2019.12.25 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、点线与变化阐释
4、视频演示
第九周 静水流深深几许——《二谢帖》
上课时间:2020.01.01 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、块面与变化阐释
4、视频演示
第十周 临纸所言痛心肝——《丧乱帖》
上课时间:2020.01.08 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、节奏与变化阐释
4、视频演示
第十一周 怅恨依依见性真——《廿九日帖》
上课时间:2020.01.15 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、方圆与变化阐释
4、视频演示
第十二周 佳书一味两茫茫——《鸭头丸帖》
上课时间:2020.02.12 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、欹侧与变化阐释
4、视频演示
第十三周 进退忧悬何去心——《地黄汤帖》
上课时间:2020.02.19 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、重复与变化阐释
4、视频演示
第十四周 风行雨散润开花——《鹅群帖》
上课时间:2020.02.26 19:00
1、整体解析
2、精准临摹
3、动静与变化阐释
4、视频演示
导师介绍
许传良入展经历：
入展首届中国书法“兰亭奖”书法篆刻作品展（中国书协）
入选全国第八届书法篆刻展（中国书协）
入展全国第十届书法篆刻展（中国书协）
入展全国第三届扇面展（中国书协）
入展全国首届手卷书法展（中国书协）
入展全国第三届行草书展（中国书协）
入展全国首届临帖书法展（中国书协）
入展全国千人千作展（中国书协）
入展全国五百人书法精品展（中国书协）
入展中国书协培训中心成立十周年教学成果展（特别奖）（中国书协）
入展第二十届中日自作诗书法展（优秀作品奖）（中国书协）
入展纪念长征胜利七十周年全国书法展（三等奖）（中国书协）
入展纪念傅山诞辰400周年全国书法展（中国书协）
入展中国书协会员百人精品展（中国书协）
入展“邓石如奖”全国书法展（中国书协）
入展第三届“林散之奖”书法双年展（中国书协）
入展首届“王羲之奖”全国书法展（中国书协）
入展第三届“四堂杯”全国书法展（中国书协）
入展“中华情”全国书法作品巡展（中国书协）
入展首届中国普洱茶乡全国书法展（最高奖）（中国书协）
入展“农行杯”全国电视书法大赛（优秀奖）（中国书协）
入展全国书法家书写杜甫《秋兴八首》长卷报上展（一等奖）（书法导报）
入展首届全国楷书名家邀请展（中国书协）
入展“国学修养与书法”首届青年书法骨干高研班学员作品观摩展（中国书协）
入展“渊源与流变”——晋唐楷书研究展（中国书法院）
入展第二、四届东北亚国际书画摄影作品展（铜奖）（文化部）
入展（2016）翰墨传承当代书法邀请展（中国美术馆）
入展全国第二届楷书展（中国书协）
入展全国第四届草书展（中国书协）
入展全国第二届行书展（中国书协）
入选全国第四届正书大展正书论坛（论文）（中国书协）
入选第二届中国书法王羲之论坛（论文）（山东省书协）
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