如何保证班规的落实

如何保证班规的落实

班规对于一个班级的正常运转所起的作用不言而喻。但是从过去三年的经历来看，我班的班规很多时候都是流于形式，并没有得到真正的落实。反思没得到落实的原因如下：

班规制定出了问题。之前班规的制定是我自己制定的，根据实际问题草拟了班规，然后直接打印出来张贴在班上。这个过程没有学生的参与，也就是说很多学生其实内心可能并不认同这个班规，因为不是他们通过的，可能引起学生的抵触。并且班规的内容很大可能也不具备操作性、广泛性。

班规的执行。班规执行过程缺少学生的监督，整个过程都是我在负责，每一条班规的执行人没有设置，权责没有明确，存在着有事没人做、有人没事做的现象。

班干部权责不明确。有的班干可能有很多事情做，而有的班干可能没有事情做，有的班干部可能做了不属于他该做的事，而有的班干没有做本该属于他做的事，所以，整个班委可能都是一团糟，没人知道自己究竟该做什么。整个班委队伍可能非常大，但是管理起来比较混乱，并且会导致经常做本不该属于他做的事的同学心生厌倦，最后提出辞职。

班委培养不到位。班干部上任，急需要得到我们班主任的指导，我们要多培训班委，让他们知道我们该怎样把事情做好，要有耐心，哪怕过程中会犯很多错误，制造很多麻烦，但是最后的结果如果是每个班干和我们老师自己一样成为一个“没事找事做的人”的话，那么这个班级运转就会做到“老师在不在都是一个样”的目标。

对班委鼓励不够。当班委犯错的时候，或者做事不够积极的时候，没有认真履行好自己职责的时候，一定要多正面引导、鼓励，切忌批评过多，不止对班干，对班上其他同学也是如此，很多时候他们犯错并不是因为他们不想做事，而是因为他们不知道怎么做，没有掌握合适的方法，或者比较内敛，没有放开，如果这个时候我们班主任还去过分指责他们，那么很有可能就会导致最后他们集体请辞。要想办法让同学们觉得他们自己很重要。

所以，在今后的班委工作中，要想办法避免重走老路，要发挥班规的威力。

班规的制定上下功夫。现在我的班级班规制定上，首先调查了他们的理想班级，根据理想中的班级在叫他们提出班规的内容，最后在班上投票通过。也就是班规的制定是围绕着班级目标进行的，并且每一条内容都是经过学生投票通过的，所以，从法理上这条班规就成立了。

在班规的执行上，需要安排专门的班干负责执行其中一条，如果存在相应的违纪行为，专门找到相对应的班干部，向他们问责。并且在惩罚上，一定要不打折扣地执行，班干部对违规行为可以直接负责执行。如果这一条班干部做到了，那么班上很多事就好办了。

帮助班干部树立权威。帮助班干部在班级找到存在感，逐渐树立威信。班上很多事直接叫班干部出面通知、处理，多让他们亮相，这样久而久之，班干部的出镜机会就会多起来了，班干部的形象也就会慢慢的树立起来。

当然，还有很多其他办法可以去想，把握的一个原则就是班干部能做的事我坚决不做，我主要负责抓住几个班干，再通过班干去负责分配执行具体事宜。

附录：我班班规

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