《核舟记》几个读音商榷

《核舟记》在人教版初中八年级语文中是很经典的文章。早些年教学这篇课文时，觉得它既是介绍核舟的说明性文章也是一篇生动有趣的记述文。魏学洢、王叔远、苏东坡在这一篇文章中风云际会，给我们展示了一幅生动的画卷。

最近，听市级优质课，突然发现文中原来还有几个字是我亦或是许多语文老师颇为困惑的地方。几位老师竟然在半天的同课异构中读出几个完全不同的读音，连我自己也倍觉困顿不已，难道多年来竟把这几个字读错了？

最为明显的是本文的通假字或异读字，如“奇”、“有”、“属”、“曾”，出现状况的是后两个字音。

原文“神情与苏、黄不属。”历来有shǔ和zhǔ两种读音，其义截然不同。读shǔ音，有1.同一家族的：亲～。眷～。烈～。2.类别：金～。吾～。3.有管辖关系的，归类：～于。～下。～地。归～。直～。附～。隶～。4.生物群分类系统上，“科”下有“属”，“属”下有“种”。5.系，是：～实。纯～谣言。6.用十二生肖记生年：～相。读zhǔ音，有1.连缀，接连：～文。～和（hé）。2.（意念）集中于一点：～仰（注视仰望）。～望。～意。3.古同“嘱”，嘱咐，托付。4.倾注，引申为劝酒：“举酒～客”。5.恰好遇到：～京师乱。

《桃花源记》中“屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。”是相当于“之类”的意思；《曹刿论战》中“忠之属也，可以一战。”是“之类”的意思；《岳阳楼记》中“属（zhǔ）于作文以记之。”属通假字，通“嘱”，嘱托意。早期的人教版课文注释是“zhǔ”，将“属”当作“类族”的意思。《语文教学与研究》（1981年第4期）有文章探讨过此问题，认为“神情与苏黄不属”应该读“shǔ”音（不相类似的意思）。

原文“曾不盈寸”中曾有céng和zēng，读zēng音，有1.指与自己中间隔两代的亲属：～祖父。～孙。2.古同“增”，增加。3.竟，简直，还（hái）：“以君之力～不能损魁父之丘，如太山、王屋何？”4. 姓。读céng音意有1.尝，表示从前经历过：～经。未～。何～。～几何时。2.古同“层”，重（chǒng）。很明显，“曾不盈寸”应该读第一种音zēng。

据此，笔者以为文言读音有商榷处，根据意思和学生朗读习惯确定一种读音，相对于教学而言是必要的。所以，“神情与苏黄不属”应该读“shǔ”音，“曾不盈寸”应该读zēng音。