王炳建丨学习书法要通“四关”（下） / 开普饭

王炳建，毕业于天津师范大学艺术系书法专业。中国人民大学继续教育学院书法篆刻院特聘导师、北京人文大学书法学院客座教授、中国国家画院曾翔工作室助教、中国书法家协会会员、“兰亭诸子”上榜书家、天津书法家协会刻字委员会委员、天津“十佳”青年书法家、问津书院院长、“定慧书园”常务副园长。

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学习书法要通“四关”（下）

文/王炳建

三、章法关。

章法是作品视觉的大效果，是整体的印象，是整体分部的格局。字和字、行和行的组合构成了章法。节奏伴随行气同时形成，二者按照书写顺序与时间流程的时序关系展开，章法既有不同类型风格的变化，也有基调统一的要求。章法一定要有全局观，且把有个性因素的单字化成和谐的集体，倘若此关不通，上下左右关系易凌乱，节奏、大小、疏密等或无秩序。

作品尺寸：48×40cm

1、上下关系。将每个字取势的中轴线向下连接的趋势即是行气，章法布局是由各行的行气贯穿而形成的有机整体。静态字体的行气倾向于垂直方向，成平均分布状态；动态书体趋向于摆动的方向，呈错落向下的状态。那字和字的关系如何处理呢？首先是映带关系，此法在行草书中多运用，就是第一个字的最后一笔和第二个字的第一笔“相连”，形成贯通之气，但牵丝不宜过多、过粗，更不能形成平行关系。其次是咬合，此法在所有书体中皆有运用，以两种方法进行排列，一种是上放下收或上收下方进行咬合处理，如《争座位》中“者半”、“九十”上开下收，“言晚”、“末路” 是上收下开。另一种“咬合”方法靠左右部首收放来完成，如《争座位》中“晚节末路之难也”，“晚”收左放右，“节”放左收右，“末”放左收右，“路”收左放右，“难”放左收右，“也”收左放右交替而下。无论如何行之，窥其堂奥要在不经意间得此法。

2、左右关系。左右关系似乎更为复杂，因不相连，全靠“意”支配，如开合、错位、照应、对比等。行的关系和结构间的关系在本质上是相似的，完全可以理解为一个左右结构的字去处理。在各行的走势中，首先左右行的中轴线不能是平行的，即便平行，也是动态中的视觉平行，多行的中轴线是不能雷同的；外轮廓线是一种节奏，单行无规律，两行之间进行关照、穿插，字体大小与墨色变化上左右行可形成对比关系，但，不是完全的对比，要有“明合”、“暗合”的点。

3、首尾关系。我们可以发散理解为不同点的对角关系。第一是呼应关系，墨色、线质、粗细、大小、干湿等都能在对角找到呼应的点，又不能让“墨继”形成规律。第二是发展渐进关系，如一笔书，至上而下一笔完成，或是一个“墨继”完成，这样是一种叙事性，开端、发展、高潮、结尾。此法非高手无以完成，张芝初成此法，米芾手札中也得一见，后王铎有所发扬。

作品尺寸：39×24cm

四、形式关。

形式就像房屋建好后的内外装饰，即内形式和外形式。内形式和章法、结构相关联。外形式是文字本体外的创作元素，如对联、手卷、册页、中堂、印章、书写载体等，不通此关就会进入循规蹈矩的民间格式。

1、内形式可以分为以下类型：1）等字距、行距的平均式；2）行距大于字距的平均式；3）字距大于行距的平均式；4）无字距、行距之分错综式；5）字距和行距不等的摆动式；6）长短变化的手札式。每个形式是一个整体，要在一个基调之内，相应的点画、结构适合于相应的内形式。内形式可以重新发现和创造，创新多源于书家的智慧与才情。

作品尺寸：100×26cm

2、外形式指外部款式的集合，是非常必要的创作因素，以区别于一般常规状况的通俗作品。外形式要适度，不能喧宾夺主，只能起烘托修饰作用。它可以从款式的重组、演化及相关元素（界格、印章、瓦当、做旧等）着手，从中生发。1）款式的重组与演化：扇面、团扇、宫扇等可以进行组合，也可以演化成对联、条幅、册页甚至手卷形式；手卷横裁纵拼演化成中堂；册页也可重新拼接演化成大中堂；非传统书法款式，也可大胆借用西画的三联式元素，形成三屏拼接。2）印章元素的外形式运用：印章分为姓名、斋号、闲章、收藏印、肖形印等，其功能可由实用性转换为装饰性。每种印都有其作用，姓名章、斋号章自不必说，收藏印起到的就是装饰作用和历史感的暗示作用，四周的骑缝印可以充当纸张的纹饰作用，每一个闲章都可以起到补救作用，印章的风格也要与书体风格相融合。3）签条、题耑等在外形式中的运用：引首、题字、隔水、副隔水、诗堂等都可以转化为外形式，使得原有的创作更加古典和丰富。

作为书家，得此“四关”不足以极其深。要人怀自厉，在长期的读古、临古中寻书法之“道”，格物致知，与古求法，与时求新。